私のオンライン日本語レッスンでは、スマホ以外のデバイスを2台、
生徒も教師も用意して授業に臨みます。
/一台はGoogleDocsを見て、入力したり、レッスン中に調べ物をするためで、
もう一台はMEETなどでつながり、お互いの顔を見るものです。
ときどき相手の充電切れや、機械の調子が悪く、
「すいませんスマホで」と言う生徒がいますが、
会えない授業である以上、私の顔をおおおお〜きく見ていただくのは、
とても大事です。
「Nくんね、そんな小さな画面で私の顔を見ているのはもったいないですよ。次はちゃんとパソコンかタブレット2台持ちでね！」
なぜ私の大きな顔を見ていただきたいかというと、発音指導のためです。
今日は、「日本語の「ん」は、英語のNではない」ということを取り上げて、
こんなふうにやっていますというのをお話ししますね。
「ん」は特に、ヘレン・ケラーを教えたサリバン先生のように、
私の唇・歯、舌をよ〜く見せないと伝わらないのです。
始まりはじまり・・・
私：Nくんね、英語の「N」と言う音は、前歯の裏に舌の先がくっついていますね。
Nくん：そうですか？ そうかな？
私：そうです。wineと言ってみてください。
Nくん：wi..ne..wine…あ、ほんとですね。
私：じゃあ、lemon.
Nくん：lemon…あ、そうですね。
私：日本語はね、「ん」と言ったときに、舌を、
口の中のどこにも、くっつけてはなりません。
では言ってみましょう。婚約。
Nくん：こんにゃく。
私：いま、konといってから、舌を前歯の後ろにつけたでしょ。
それだと、こんにゃく、になっちゃいますよ。
こんにゃくは、皆さんの嫌いなあの、おでんに入っている、三角のやつ。
Nくん：あ、そうでした。
私：では、私の真似をして、ゆ・・・・・・・っくり言ってみてください。
こ・・・ん・・・・・や・・・・く。
そうするとね、「こん」といったとき、舌の根だけが喉の奥についています。
こん、と言ったら、次のことを言う時にですね、舌を固めてください。
こうです。見て見て。（ん左右の手で、示します）
ね、舌の長さは伸びてない。
軟口蓋と口腔外の境目ぐらいで固まっています。
はい、真似してください、「こん〜」。
Nくん：こん〜。
私：次はもっと長く。こんんんん〜〜〜
Nくん：こんんん〜〜
私：はい、できた。
婚約、engagementは、こ・ん・や・く と書きます。
こん、と言ってから、一旦落ち着いて、やくと言うのです。
はい行ってみよう。
Nくん：こんん・・・にゃ・・あ、しまった・・こんんん・・にゃ、
じゃなくて、こんんん〜〜やく
私：ほらできた！ね？
でね、次はね、ことばの最後に「ん」と言うときです。
例えば、レモン ね。
レモ、と言って、その時口の形はなんですかね。
Nくん：レモ・・・お、O、ですかね。
私：そうそう、レモ、と言ったら口を動かさないで、頷いてごらんなさい。
Nくん：レモ、（こっくり）。（素直で好き）
私：そそ、で、レモ、と言った時、舌の根はどこについている？
Nくん：喉の奥です。
私：そうですね。じゃ、口の形は？
Nくん：O?
私:そう、日本語の「ん」が言葉の最後の音の場合は、
「ん」の一つ手前の音が作る唇の形を保つ。
で、喉を引き締める。わかりましたか？
Nくん：わかったと思います。
私：じゃ、練習ね。ワーイーン。
Nくん：ワーイーヌ。
私：あ、ほらほら、舌はどこ行った？
Nくん：あっそうか。わーいー・・・・
私：はいそのままそのまま！ そこでぎゅっと喉を締めて「ん」です。
このときの口の形は？
Nくん：わーいー・・・「い」ですね。
私：わかってきましたね。
日本語ではワイン、と言ったら、口の形は「い」になっていますよ。
Nくん：なるほど。
私：では、次ね。lesson.れ・・っす・・・ん
Nくん：れすん。れっすん。
私：できた、できてる！ 天才ですか？
口の形は？
Nくん：う、です。
私：ビンゴです。舌の根っこはどこ？
Nくん：喉の奥です。
私：良いですね良いですね。
じゃ、わからなくならないうちに、もうちょっと練習しましょう。
こんやく。Nくん：こん、やく。
私：いいねいいね、こん・にゃく。
Nくん：こん・にゃく。わかったわかりました。
私：だから、ひらがなマスターしておいてよかったですね。
Nくん：はい。
私：N君、最初ひらが要らないと言いましたね。
Nくん：言いました。すみません。
私：勘弁します。次、コニャック。
Nくん：コニャッッッッック！
私：一発合格です。
元気でとても、よろしいですね。
とまあ、こんな感じで一つ一つ直して行きます。
自然な発音ができたら、なんだか上手な人みたいではないですか。
私：Nくん、なんか上手な人みたいに聞こえる。
Nくん：はい、ありがとうございます。
私：本当はそこまで上手じゃないけどね！ まだね！
N：あはははは！
生徒がんばれ！
ひらがなは要らないとか、カンバセーショナルな日本語だけ習いたいとか、
たわけたことを言っても、許します。
みんな頑張る良い子ばかりです。
