ゆめの樹保育園たかいどにし

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17Aug
- 泡遊び☆
  　泡遊びをしました泡のフワフワした感触や、握ると消えたり、吹くとモコモコと増えたり不思議がいっぱいで、気持ちいい感触遊びの１つです　ハンドソープをタライでお水と混ぜていくとあわあわ、モコモコ～　スポンジに含ませてもみもみとすると、白い泡がどんどん増えて子どもたちも大喜びそーっと触れたり、すくったりして楽しんでいましたよペットボトルの下をカットしネットをかけた遊具を作ってみました。息を吹きかけると、泡がモコモコと出てきてびっくり「あわちょーだーい」と言っていました「フワフワ」「モコモコ」気持ちいいね～バケツの中で泡立てたり、フワフワに優しく触れてみたりそれぞれが泡の感触をとっても楽しんでいました保育士の真似をして息を「フ～ッ」と吹きかけてみたよ　奥には監視の職員も一人います、誤飲や怪我などには十分気を付けながら、出来る事が増えてきた子どもたちが、存分に楽しんでいけるようにしていますあわあわいっぱ～い不思議だね～　夏ならではの楽しい遊びまだまだ楽しんでいきたいと思います
05Aug
- [食育活動]　サラダ作り
  サラダ作りをしました栄養士が、緑のお野菜が苦手なお友だちが多いので、一緒に作ってみたら、お野菜たくさん食べてくれるかなぁと提案してくれました　給食の前にサラダに入っているお野菜カードを見せてくれました「これは何のお野菜かわかるかな」と聞くと、「と～もろこし～」「コーン」「こまつな～」「にんじーん」とお野菜の名前を嬉しそうに真似して答えていた子どもたち栄養士が、お野菜を、順番にボールに入れていくのを真剣に見ていましたよ最後に調味料を入れてもらい、保育士と一緒に「まぜまぜ」初めてなので、少し緊張している様子の子もいました初めてのサラダ作り皆、真剣な表情で混ぜていましたよ　サラダできるかなぁ～　ドキドキ、ワクワクしている子どもたち　皆が混ぜてくれたサラダを、栄養士が、お皿に盛りつけてくれました「いただきます」とご挨拶をすると、自分で混ぜたサラダを真っ先に、パクパクと食べ始めていましたまぜまぜ効果があったようです🫶 お野菜が苦手な子も、いつもよりお給食を、モリモリと食べていました　子どもたちが楽しく美味しく食べていく中で、色々な食べ物に興味をもったり、色々な味に慣れたりしていき、すくすくと育っていってほしいなと思います
03Aug
- フィンガーペインティング
  　フィンガーペインティングをしました　絵の具の感触を自分の手や指で感じたり、色が混ざっていく面白さを感じることができる遊びです。指先や手の平を使うことで五感が刺激されます。汚れてもよい服をきて、思う存分遊べるよう準備OK今回は色がはっきりわかるように透明のビニールシートを用意してみました。　手の力がだんだんついてきてきて、自分で絵の具を出そうとしています「ギュ～」絵の具でてくるかな　自分で出した絵の具を、保育者の真似をして「ペタペタ」「ぬりぬり～」　保育者も一緒に楽しむ事で、子どもたちの興味関心が高まり、真似してやろうとします　赤がいいのかな？手の平いっぱいに赤色の絵の具を「ペタペタ」「ぬりぬり」と真剣です　壁のシートにも絵の具をだすと指先で沢山塗って楽しんでいましたよ　腕までまっかっか。　　思いのままに、自由に。　自分の指や手でどんどん描いて、止めることなく楽しんでいます　これからも思う存分楽しめる環境を用意し　沢山の経験をしていきたいと思います
31Jul
- パンダ組　食育活動　ピーマンの種取り
  こんにちはパンダ組の子どもたちは食育活動でピーマンの種取りを行いました。色々なお野菜やフルーツなどが出てくる絵本を読んでもらい、そこでピーマンも登場みんなしっかり先生のお話を聞いてくれていますねそして興味を持ってもらってから実物のピーマンを見て、「わあああ！」とのぞきこむようにしてピーマンを見つめる姿もありました早速みんなで種取りピーマンの種取を行う1週間にかぼちゃの種取りを行い、その時比べ種の大きさはとても小さかったですが子どもたちは1つずつきれいに取ってくれましたワタの部分も取ってみたり・・・「ピーマンみどりいろだね～」とお話したり・・・集中して種取りに取り組む様子がありました最後はみんなの取ってくれた種まで袋に入れてお片付けしてくれる子もいました給食では野菜スープで登場普段スープが苦手な子も、小さく切ったピーマンをパクリ「ピーマン食べるところ先生みてるねー！」と言うとお口に運び自分で食べてニコッとほほ笑む姿も見られました
21Jul
- 片栗粉遊び☆
  　片栗粉遊びをしました片栗粉は、視覚・触覚を最大限に使って遊ぶことが出来るので子どもたちにも人気の感触遊びの一つです片栗粉は、はじめサラサラ～、握るとギュッギュッ、お水を加えるトロトロ～、と変化が楽しめるので、感触の違いが分かりやすい楽しい遊びです大きなタライに片栗粉を入れると、両手の平でダイナミックに触って粉の感触を楽しんでいます両足に粉をたくさん塗って、さらさらした感触を気持ちよさそうに楽しんでいる子もいましたお水を入れてみるとどうなるのかなぁ自分でお水を少しずつ入れてみますお友だちも興味津々お水を入れたら、トロトロになってきたぁ～不思議そうに興味津々でじっと見ていたお友だちトロトロした感触に大喜び両手の平で集めてみたり、握ってみたりと存分に楽しんでいましたよ　赤色の食紅を入れると、喜んでこねてみたり、スプーンですくって容器に入れたり、容器からタラーリとたれるの事を楽しんでいましたよお水を入れる量で固さも変わるので、それぞれに色々な感触を楽しんでいました。触るのがちょっと苦手なお友だちは、たれる様子をじっと不思議そうに見つめていましたよ　全身を使って感触を味わったり、感触の違いに気付くことで脳が刺激され五感が養われます五感が育まれると、表現力が身についたり、想像力が豊かになったり等、子どもたちにたくさん良い影響を与えますこれからも、子どもたちの興味関心が持てるような、楽しい活動や保育園ならではの経験をたくさんしていきたいと思います
- 寒天遊び♪
  　寒天遊びをしました赤青黄の食紅で色付けしたカラフルな寒天寒天遊びは、プルプルとした触り心地や、キラキラした見た目や、握ったりつぶしたり、子どもたちが大好きな感触遊びの一つです2歳児クラスのお友だちは、「お口にはいれないでね！」とお約束をしたり、誤飲などないよう十分注意をしていますが、食紅を使用しているので小さい子でも安心して遊べます。お部屋ではジップロックに入れて、指で押してみたり，ギュっとつぶしてみたりして楽しんでいました　　プルプルツルツル冷たくて気持ちいい広い場所では、手で触ったり握ったり、スプーンですくって容器に入れてみたり、寒天の不思議な感触に夢中の子どもたち「ぎゅっ」と握って、触ってみると見せてくれました　スプーンですくう感触が楽しくて、お友だちとたくさん容器に入れて楽しんでいましたよ　ラップの芯を見つけたお友だちは、押しあてると丸くなることを発見して、一生懸命に跡をつけて感触を楽しんでいました寒天の色々な感触を楽しんだり、発見をしたりして、皆んな楽しんで遊んでいました
19Jul
- ☆夏祭り☆
  　たかいどにしの夏まつり！「ヨーヨーすくい」　ひしゃくですくってバケツにいれます「何色にしようかな？」「すくえるかな～」　好きな色のヨーヨーを１つもらえると大事そうに持ってとっても喜んでいました「食べ物ボール入れ」　いつもと違う雰囲気に緊張していたお友だち、「食べ物たくさんあるね～」「どれにしようかな～」「カレ～もあるよ！」パパの抱っこで食べ物選び　お母さんと手を繋ぎ「はいど～ぞ」とパンダさんに食べ物を食べさせてあげていました　きゅうりを選んだお友だち「コアラさんきゅうりたべる？」コアラさんの口をじっと見つめていました　色々なお魚さんがお口を開けてまってるよ　カラーボールをお魚のお口に入れて何度も楽しんでいましたよ　「ワークショップ」(親子で野菜スタンプ等でカバン作り）　普段の保育でも子どもたちが大好きなスタンプあそび今日は家族と一緒に、色々なお野菜やプチプチスタンプでカバンを作りました　今までに何度かやった事があるプチプチのスタンプこれならできるかな～　みどりが大好きなお友だちは、みどりの絵の具にみどりのオクラスタンプどんな形になるかな？　たくさんの絵の具を持ってきて、「オレンジ～」等色を言いながら楽しんでいました　「ぎゅ～」と力強くスタンプ、こうやると色がつくんだよ　小学生のお姉さんたちも、とっても楽しそうでしたママと一緒にスタンプどんな形になるかなぁ　親子で一緒にカバン作り自分で作ったカバンの中に、沢山のおみやげを入れて皆んな嬉しそうに持って歩いていました　保育園での遊び様子を身近で見て頂き、子どもたちが家族と過ごす楽しそうな姿が見れた、ほっこりとした夏祭りとなりました参加して下さった保護者の皆さん、ありがとうございました。
13Jul
- 氷でお絵描き♪
  　氷のお絵描き　夏ならではの、いつもとは一味違う氷でお絵描きをしてみました！型(今回は卵のパック使用）に絵の具の色水を入れて、ストローをさして、冷凍庫で凍らせました　氷ペンシルの出来上がりです今回は赤・青・黄の絵の具を使用しました「ツンツン」と氷の先を触って冷たさを感じたり、少し溶けてきて紙に色が付く事が分かるとグルグルと描きはじめたりした子どもたち　「むらさきになったね～」等色が混ざる事も喜んでいました　氷の感触に興味津々それぞれが集中して遊んでいましたよ　壁の模造紙にも描いてみたり、　「きいろだー」「おみずになったよ」と言ったりして、とっても楽しんでいました沢山の作品が出来ました氷の固い感触、冷たさ、溶ける、色が混ざる、等色々な発見があり、いつも以上に興味関心でいっぱいの子供たちでした
05Jul
- ☆水あそび☆
  　たかいどにしでは、水遊びが始まりました　風通しのよいシェードをつけ、日差しを遮ったテラスで　洋服のまま水遊びをしています。　水を入れたタライの中には入らず、洋服は着たままで　遊んでいます。※奥で座っている保育者は監視者です。　子どもを安全に遊んでいるか見守る役目をしています。　水をピチャピチャと触って感触を楽しんだり、「つめたーい」と気持ちよさや冷たさを感じたりして、子どもたちの声が賑わっています。　　ひしゃくで水をすくってバケツに入れたり、「ジャー」と流したり、手作りのペットボトルシャワーも大人気！　お友だちにどーぞと、お水を入れてあげて一緒に楽しんでいます　「せんせいお水ここに入れて～」　ホースから出る水の感触も気持ちよさそ～。　　　これからが夏本番！　熱中症や安全対策には十分気を付けながら水以外の感触遊びも考えています。　子どもたちが、「たのしい～」「やりた～い」と思えるような、夏ならではの遊びを楽しんでいきたいと思います
25May
- パンダ組　食育活動　きのこほぐし
  こんにちは先日パンダ組の子どもたちはきのこほぐしを行いました今回準備したのは「しめじとえのきたけ」です。活動する日の朝から声掛けしていたこともあり、きのこを子どもたちに見せるとみんな興味津々で説明をよく聞いてくれました。子どもたちに配るとすぐにほぐし始めてえのきたけを見て「みてみてながーい！」という子やしめじを触って「小さいきのことれた！」などの声が聞こえてきましたたくさんきのこに触れ小さくちぎってみたり、きのこが小さくなるまで一生懸命ちぎってくれました給食ではすまし汁で登場「きのこあるかな？」と聞いてみるとスプーンにのせて見せてくれたり、「見てて！」と言って上手にお椀を持ち汁を飲んでいる姿を見せてくれたりとそれぞれ給食の時間も楽しんでいましたこの日の汁物はほとんどの子どもたちがよく食べ、おかわりは完売でしたこれからも様々な食材に触れてもらいたいと思ってます
24May
- 大きなキャベツに触れてみた！
  こんにちは先日、子どもたちは鬼葉付きのキャベツに触れてみました鬼葉（おにっぱ）という言葉を耳にしたことありますかこれは外葉のことを指し、通常は収穫時に除去されてしまう葉ですが今回納品業者さんから特別に鬼葉がついた状態で届けてもらいました。キャベツ子どもたちに見せるとすぐさま集まってきてみんなで観察鬼葉は芯が太く葉の部分がとても固いですお顔よりも大きなキャベツの葉っぱ！ちぎってみてみたりキャベツの重さを感じてみたり嬉しそうな笑顔後日コアラ組は食育活動でキャベツちぎりをしました。触ることには少し抵抗があったようですが「キャベツ」というお野菜を知ってもらうきっかけになり、興味を持ってくれました。給食ではお味噌汁にはいっており、美味しそうにおかわりもしてたくさん食べていました
02May
- ☆こどもの日☆
  たかいどにしでは、「こどもの日のお楽しみ」をしました今年は、大きなこいのぼり🎏を保育室の入り口に飾ってみました！！！大きなこいのぼりを身近で見れて、子ども達も喜んでいました「こいのぼりくんのさんぽ」という絵本を読んでいたので、少しずつこいのぼりに興味がでてきていた子どもたちクレヨンでなぐり描きをしてお部屋に飾ると、「○○ちゃんのこいのぼりだ～」ととっても嬉しそうでした　「今日は何か楽しいことしようかな～」と言う保育士の言葉に張り切ってお片付けをしていましたよ　紙芝居舞台を見ると何が始まるんだろうとワクワクしている様子でした「く～すけのこいのぼり」の紙芝居がはじまるとみんなじっとに見ていました　次はパネルシアタ～紙芝居の中に出てくるセリフを真似して、「お～い！こいのぼり～」と呼んでみると可愛いこいのぼり達が出てきました〜皆んな興味津々で近くに来て喜んでみていましたよ給食は、こいのぼりハンバーグ皆んなもりもりと食べていました　お楽しみいっぱいの楽しいひとときとなりました　これからもたくさん食べて、たくさん遊んで、すくすくと大きくなっていってほしいなと思います
14Mar
- コアラ組　お誕生日ケーキ作り
  こんにちは先日、コアラ組(1歳児クラス）の子どもたちはお誕生日ケーキ作りを行いました始めにお誕生日ケーキ作りのお話を伝え、それから子どもたちに自分自身で作ってもらいます以前クリスマスケーキ作りでもホイップを絞る工程があったのですがその時よりも一人でホイップをを絞れる子が多く見られました両手でおさえてむぎゅーっと出来たあ！！ホイップを絞れたらその上にみかんをトッピングしますそれぞれ美味しそうなお誕生日ケーキが完成しました大きなお口を開けてパクリ！！！美味ししくてたくさん食べたね今年度最後の食育活動でしたが4月の頃と比べると自分でできることも多くなり、活動を通して子どもたちの成長がとても感じられました来年度も様々な食育活動をしていきたいと思います。
13Mar
- 3月の食育活動　フルーツサンド作り
  こんにちはパンダ組（2歳児クラス）の子どもたちはフルーツサンド作りをしました。たかいどにし園での最後の食育活動です。作り方の説明を聞いているときも、真剣な表情でしっかりとお話を聞いていました最初にパンにクリームを塗ります。片手でパンを持ってクリームを塗っていたり、お皿の上でパンを抑えながらクリームを塗っていたりと様々でした真剣な様子で、丁寧にクリームを塗っていましたよ。クリームが塗れたら、パンにフルーツを乗せて挟んでいきます完成したフルーツサンド嬉しそうに見せてくれました自分で作ったおやつは特別なようで、美味しそうに食べる姿が見られました1年間を通して自分でできることが増え、食育活動にも積極的に取り組んできたパンダ組の子どもたち。食育活動を通して楽しみながら食へ関わることで、食べる意欲に繋がることに嬉しく思います。
03Mar
- ひなまつり
  3月３日は桃の節句ひなまつりの日🎎たかいどにしでは各クラスでお楽しみ会をしました😊ウサギ組（０歳児クラス）は、男の子だけのクラスですが、ひな人形のタペストリーをお部屋に飾って、ひな祭りの雰囲気を楽しみましたこれはなんだろう？と近づいて見たり、触ってみたりと興味津々「あかりをつけましょぼんぼりに～」と手拍子に合わせて歌うとじっと見つめていました　歌の後は大好きな「いないいないばぁ」遊びをして楽しみました🤗色々な動物が出てきて大喜びでした。コアラ組（１歳児）は、大好きな『おいしいひなまつり』の絵本を見たり、大きなひな人形のパネルを用意すると興味深々👀すご～い～ひなまつりのお歌を歌ったり、絵本にでてくるおひな様を手にすることで、とっても嬉しそうでしたよ😆「これおんなじ～」「これかなぁ」と言いいながらそ～と触れる子どもたちパンダ組（２歳児）は、紙芝居舞台を見て何が始まるんだろう？とワクワクしていました『おひなさまがうまれたよ』の紙芝居をみたあとは、ひな人形のパネルシアターをみて、「これはなんだかわかるかな？」と聞くと「もものはな〜」「おだいりさま～」とはりきって答えていましたよおやつには給食の先生が可愛い桃のお花の形の美味しい給食や、イチゴゼリーを作ってくれ、みんな喜んで食べていました楽しいひなまつりの日になりました
16Feb
- コアラ組　おにぎり作り
  先日、コアラ組の子どもたちは食育活動でおにぎり作りを行いましたまずはおにぎりが登場する絵本を読んでもらい、おにぎり作りの説明を聞きます子どもたちが握りやすいようにお皿の上にラップをのせ、ツナと塩昆布をまぜたごはんを準備しましたでは早速おにぎり作り開始ですお手本を真似て両手でごはんを持ちギュッギュッっと丸い形や平の形にする子…それぞれ楽しそうに取り組んでいましたおにぎりが出来たらラップをはがしお皿に出したらいただきます！！自分で握ったおにぎりはいつもよりもおいしく感じたのかこどもたちはパクパクと食べていましたおかわりもする子がほとんどで「いっぱいおかわりしたからこれで最後だよー！」と言う先生の声も聞こえてきましたごはん、ツナ、塩昆布があればおうちでも簡単に作ることが出来るのでぜひご自宅でも試していただけたらと思います
14Feb
- ジャムサンドづくり
  こんにちはパンダ組（2歳児クラス）の子どもたちはジャムサンドづくりをしました！始まる前から楽しみにしている様子の子どもたち。「ジャムパン作る！」と元気にお話してくれました。最初にジャムサンドの作り方を子どもたちに見せながら説明しました食パンとジャムを一人ひとりに配ると、スプーンを上手に使い、真剣な表情でジャムを塗っていました。片手でパンを持ってジャムを塗る姿もありましたジャムが塗れたらもう一枚のパンで挟みます。ジャムサンドが完成しました最初に説明した作り方の手順をしっかりと聞いていて、それぞれが楽しみながら取り組んでいました出来上がったジャムサンドを嬉しそうに見せてくれたり、「おいしい」と言いながら食べていたり子どもたちのたくさんの笑顔が見られましたおかわりの分も自分で作り、普段パンが苦手な子もこの日はとてもよく食べていました自分で作ることで、関心が強くなり食べる意欲へと繋がっているようでした。
06Feb
- ★節分★
  　　たかいどにしの子どもたちも豆まきをしました小さいこどもだちに「邪気を追い払う」という由来を伝えるのはなかなか難しいですが、節分に触れる経験でかわいい赤オニ・青オニのまとに、0歳ウサギ組はカラーボール、1.2歳児クラス（コアラ・パンダ）は紙を丸めたものを豆に見立て豆まきを楽しみました０歳ウサギ組は初めての節分、『おにのパンツ』の歌絵本を皆で楽しんでから赤オニのパネルが登場「鬼～のパンツはいいパンツ～強いぞ～強いぞ～」みんな真剣に見ています赤オニさんに向かって「えいっ‼えいっ!!」と投げていましたこれがオニか～というように近寄っていく子も「これ何？？」と見つめ合う2人最後は赤オニさんとみんな仲良くパチリッ1歳児コアラ組んは『おにのパンツ』の歌が大好き！『まめまきできるかな』の絵本を見て準備OK。赤オニ、青オニのパネルが登場大好きな「まめまきできるかな」「鬼のパンツ」の歌をみんなで楽しく歌いましたオニのパネルが登場すると、はじめはすこ～し緊張していた子たちでしたが、少しずつ慣れるとなぜか「オニさんいい子いい子」となでなで。「おには～そと」と言ってパネルに紙の豆を投げたり、ちょっと怖かった子も保育士と一緒に投げることができると、笑顔に2歳児パンダ組は、節分の前から「おにはそと」の絵本を何度も読み合っていたので「おにをやっつけてくるー」とはりきっていました保育士からオニが来ているかも、という話を聞いていた子どもたち、『オニをやっつけて来る～』と張り切っていましたがいざオニを発見すると。。。ちょっと怖いかも？動かないオニと分かると、一斉に「おには～そと」紙の豆をオニのパネルに投げ始めていましたジャンプして投げて一生懸命やっつけようとする子もいました「おには～そと、ふくは～うち」　泣く子もいなく、楽しい節分となりました給食は可愛いオニさんドライカレー心や体の中の悪いものを追い払い、みんなが健康で楽しくこれからも過ごせますように
02Feb
- ☆健康体育☆
  　月に1度外部講師に来ていただいている「健康体育」の時間を楽しんでいる子どもたち０歳児ウサギ組のはつかまり立ちや伝い歩きをする姿も増えてきましたがそれでも四つ這いは大切。目標があると向かって行きやすいようでボールを高い位置に転がしてみると早速ハイハイで取りに行く意欲につながったりボールを目で追ったりする追視の力を０歳児のうちに育てる事ができ絵本を見る等、集中力を育てることにつながっていくようです　１歳児コアラ組は大人が体で作るトンネルをハイハイ通ります。そうすることで自然と四つ這いに…・楽しみながらおこなうこともとても大事とアドバイスをもらっています。伊藤先生の「お山登り」こんな高くたって腕や足の力を使ってのぼります。「手押し車」にも慣れてきて、手の力で「よいしょ、よいしょ」と一生懸命腕を前に前にと進んでいますできるようになると　やりたい気持ちが増してきます。色々な体の使い方ができると楽しくなってくるんです。　棒にぶらさがる遊びを通して腕の力や背骨が鍛えられます。　ぶら～んと足をあげられるようになって「すごいねー」と言われ得意顔フラフープの輪の中に投げ入れ色々な腕の使い方を楽しみながら行っています。　２歳児パンダ組はこんなことも出来るようにしかっり腕で体を支え、足で壁を伝っていきます。やってみようとみんな挑戦しはじめました。これはバランス感覚につながります。「わにさんに食べられないようにねー」と、緑のマットにはワニさんが。　渡り石にみたてたミニ座布団から落ちないように「おっとっとー」となりながら、楽しさ満載。ハラハラドキドキしながらゆっくり慎重に進んでいましたよ　こうした子どもが興味の湧くような運動遊びを毎回提案してくれます。やってみたくなる健康体育に運動を日々の保育の中に取り入れ継続していくことで力になっていきます。たくさん、楽しんでいこうね。
30Jan
- ☆フィロスアート☆
  　たかいどにしでは第５回「フィロスアート」が行われました　　今までの保育の中で、子どもたちが興味関心を持ったものを表現活動に取り入れ、子どもたち自身が表現した大切な作品を展示し、どのように行われてきたのかをドキュメンテーション(写真展示・動画）におこして、ご家族と一緒に子どもたちの成長を楽しんで見て頂きました0歳児ウサギ組ははじめてがいっぱい。途中入園のお子さんが多かったので大人（担任）との信頼関係を築くところを大切にしていきました。中でも、膝に座りながらの絵本の時間はとてもゆったり落ち着く場所。絵本を読み合うことで「だるまさん」シリーズの絵本が大好きに！また、素材遊びでは、粘土・風船・絵の具の感触にふれました。はじめてに、驚いたり、楽しんだりしながらの表情がいっぱい！「親子で手形」「絵本風にして遊びの様子」「保育士とのふれあい」「風船あそび」1歳児コアラ組は造形遊びが楽しくなってきた子どもたち。特に絵の具が大好きです。たくさんの絵の具遊びを見ていただきました。「動画」をみてもらうことでより日頃の様子をみてもらいました布を使っての絵の具遊び2歳児パンダ組は自分で考え、表現することを楽しんできました。絵の具・クレヨン・ペン・粘土に加え、散歩先で出会った虫をきかっけにお部屋で飼育することでさらに興味関心が広がりました、生き物、虫を取り入れた造形遊びも楽しみました。ビニールを使って絵の具遊び段ボール、粘土、ストロー、毛糸等…を使って今後も子どもたちの「楽しい！」「したい！」「やりたい！」を大切に表現あそびを楽しんでいきたいと思います

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