秋ですね
を通り越して冬？！って感じですけど
とうとうヒートテックを着ましたよ(笑)
さてさて
教室の子供たちは
10月末に受ける検定のために
サンプル問題を一生懸命解いています
昨年の合格率は90％
プログラミングに検定なんてあるの？？
よくびっくりされるのですが
あるんです！！！
・言われた通りのプログラムが組めるのか？
・指示されている意味を理解できているか？
・自分で考えてアレンジができるのか？
絶対に解答と同じでなければいけない！！
なんてことはありません。
プログラムって意図したとおりに
動くかどうかなので。
結果的に動きがあっていれば
中身は全く一緒でなくても正解なんです
いつも自分の好きなように作っている子たちは
途中から個性を入れたくなっちゃうみたい
キャラクターが全然違うものに変わっていたり
動きをすっごく早くしてみたり
検定のために問題を解いている子には
それだと点数もらえないかも
と伝えます
検定に受かるためには何が必要なのか？
ということも一緒に教えます。
好きに作るのも楽しいけれど
お題にそって作れることも大事ですからね
習いごとってそれだけを
習いに来ているわけじゃないと
思っています。
子供たちは習いに来てるって
思ってないかもな…
違う学校、違う学年の子との
コミュニケーション
家庭とも学校とも違う場
考え方の教育
親とも先生とも違う
大人とのコミュニケーション
家庭や学校ではない
第三の子供たちの
居場所としての
役割を常に考えています
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