中学英語 長文学習⑥

◇テト◇です。

中学英語の単元を学習しています。接続詞と関係代名詞の違い。

中学英語　長文学習⑥

　 長文学習⑥

Pic:Gemini生成『掃除するテト』

日本文：「日本では、多くの人々がプラスチックごみの量を減らすことが環境を守るために不可欠であると考えている。しかし、私たちの日常生活からすべてのプラスチック製品を排除することは容易ではありません」

英語文：「In Japan, many people believe that reducing the amount of plastic waste is essential to protect the environment. However, it is not easy to eliminate all plastic products from our daily lives.」

日本語文：日本では

英語文　：In Japan,

日本語文：多くの人々が／プラスチックごみの量を減らす事が／環境を守るために／不可欠であると／考えている。

英語文　：many people believe that reducing the amount of plastic waste is essential to protect the environment.

　　　　　　　　　　　　　　　接続詞

日本語文：しかし、私たちの日常生活からすべてのプラスチック製品を排除することは容易ではありません。

英語文　：However, it is not easy to eliminate all plastic products from our daily lives.

≪単語:覚える≫

reducing 　減らす

amount　   数えられないもの　主に物質やエネルギー感情など

waste　　   ゴミ／無駄

essential　 不可欠

eliminate　排除　なくす

daily lives　日常生活

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*

-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*

1. 接続詞の that（今回のケース）

これは単純な「糊（のり）」です。2つの独立した文を、そのままの形でペタッと繋ぎます。

文A： Many people believe it.（多くの人はそれを信じている）

文B： Reducing waste is essential.（ごみ削減は不可欠だ）

合体： Many people believe that reducing waste is essential.

ここがポイント： that を取り除いても、（文B）は何も欠けておらず、それだけで意味が通じます。that は単に「今から内容（文B）を言いますよ」と合図しているだけです。

2. 関係代名詞の that / which

これは、一方の文の中にある名詞を「接着剤付きの部品」に作り変えて、もう一方の文に合体させる仕組みです。

文A： This is the waste.（これがごみです）

文B： We produce the waste.（私たちがそのごみを出します）

合体： This is the waste  that we produce .

ここがポイント： 合体する時、文Bの waste という言葉は消えて、that に化けています。そのため、that の後ろ（we produce...）だけを見ると、「何を？」にあたる目的語が欠けていて、単独では文が成立しません。

 

テトおばちゃんはね、何回学んでもすぐ忘れちゃうの。thatの使い方の違い、再び学習しています(^^♪

◇テト◇

Duolingo 2026/05/10

今日の学習内容

 Duolingo

Pic:by Duolingo

①平均すると、蚤の市では古本はもっと安いです

On average old books are cheaper at flea markets.

②母は新しいバイクを欲しがっています

My mother wants a new motocycle.

③フォルダーをクリックしましたが、何もおこりませんでした。

I clicked on the folder, but nothing happend.

④妹は中国に留学しました

My little sister studied abroad in China.

⑤小学校の思い出について話し合いましょう

Let 's discuss your memories of elementary scholl.

⑥この古いコンピューターは動きますか

Does this old computer work?

⑦その単語をクリックしてもらえますか

Could you clock that word?

⑧サイクリングが大好きなので自転車を買いたいです。

I want to buy a bicysle because I love cycling

⑨高校のオーケストラが大好きでした

I loved my hight school's ochestra.

⑩前にアメリカで英語を勉強したことがありますか

Have you ever studied Englos in the US before?

⑪会議中にメモを取るのに慣れていますか

Are you comfortable taking notes during meeting?

⑫スカイダイビングの資格も持っています

I also have a certificate in sky diving.

⑬今日、彼から連絡がありましたか

Did you hear from him today?

⑭私の研究について全然話イン左縁でした

I did not speak about my studies at all.

⑮試験よりストレスがたまりました

It was more stresful than an exam.

⑯2回目の面接は1回目のと同じくらいストレスがたまりました

The second interview was as stressful as the first one.

⑰ねえ、どうでしたか

Hey how did it go?

◇テト◇

中学英語 長文学習⑤

こんにちは◇テト◇です

 長文学習⑤

今日の課題

問題1　

時制：「過去形」

日本語文：「私は昨日の放課後、友達と一緒に図書館へ行きました。私たちはそこで数学のテストの為に一生懸命勉強しました」

模範解答：「I went to the library with my friend after school yesterday. We studied hard for a math test there.」

私の回答：I went to the library with my friend after school yesterday. We had studed hard to test of math.

回答添削：I went to the library with my friend after school yesterday. We studied hard for a math test there.

問題2

時制：「未来表現」be going to

日本語文：「私は来月、家族と一緒に京都を訪れるつもりです。私たちはそこで古いお寺をたくさん見ることを楽しみにしています」

模範解答：「I am going to visit Kyoto with my family next month. We are looking forward to seeing many old temples there.」

私の回答：I am going to Kyoto with my family next month, We will be looking for to see the many temples there.　

回答添削：I am going to visit Kyoto with my family next month. We are looking forward to seeing many old temples there.

問題3

時制：「現在形」

日本語文：「私の兄は、公園でサッカーをすることが好きです。彼はプロのサッカー選手になりたいと思っています」

模範解答：「My older brother likes playing soccer in the park. He wants to be a professional soccer player.」

私の回答：My big brother likes play soccer in the park. He will be a profetional soccer player.

回答添削：My older brother likes playing soccer in the park. He wants to be a professional soccer player.

問題4

時制：「現在形」

日本語文：「あなたは放課後、何をすることが一番好きですか？ 私は音楽を聴くことが一番好きです」

模範解答：「What do you like doing the best after school? I like listening to music the best.」

私の回答：What do you doing the best after school?  I like listeningto music is the best.　

回答添削：What do you like doing the best after school? I like listening to music the best.

問題5

時制：「現在形」＋「現在完了形」

日本語文：「この本は私にとって少し難しいですが、とてもおもしろいです。あなたはもう、これを読みましたか？」

模範解答：「This book is a little difficult for me, but it is very interesting. Have you read this yet?」

私の回答：This book is difficult for me, but it is interested. Did you read this book yet?

回答添削：This book is a little difficult for me, but it is very interesting. Have you read this yet?

◇チビ◇

中学英語 長文学習④

こんにちは◇テト◇です

アイ先生から中学英語の学習内容に格下げされてしまった。

がんばります

 長文学習④

◇テト◇

日本語文：「私が昨日公園で会った男性は、30年以上海外に住んでいると言っていました。彼は、異文化を理解することは、本を読むことと同じくらい重要だと信じています。もし私がもっと若ければ、彼のように世界中を旅したいと思うでしょう。」

模範解答：The man I met in the park yesterday said／ that he has lived overseas for over 30 years. ／He believes／ that understanding different cultures ／is as important as reading books.／ If I were younger, ／I would want to travel around the world／ like him.

日本語文1⃣　私が昨日公園で会った男性は、

私の回答1⃣　The man I met in the park yesterday,

回答添削1⃣　The man I met in the park yesterday

模範解答1⃣　The man I met in the park yesterday

日本語文2⃣　30年以上海外に住んでいると言っていました。（※過去完了進行形は期間が使えない）He had been living

私の回答2⃣　He said he has been living abroad over 20 years

回答添削2⃣　said that he had been living abroad for more than 30 years.　

模範解答2⃣　said that he had been living abroad for more than 30 years.

日本語文3⃣　彼は、異文化を理解することは、本を読むことと同じくらい重要だと信じています。

私の回答3⃣　He belive Understanding other cultures is important as reading a book.

回答添削3⃣　He believes that understanding other cultures is as important as reading books.

模範解答3⃣　He believes that understanding other cultures is as important as reading books.

日本語文4⃣　もし私がもっと若ければ、彼のように世界中を旅したいと（私は）思うでしょう。

私の回答4⃣    If I were more young, I would like to  travering all over the world like him.

回答添削4⃣　If I were younger, I would like to travel all over the world like him.

模範解答4⃣    If I were younger, I would like to travel all over the world like him.

★構文：もし～だったら　If + 主語 + 過去形（be動詞なら were） , 主語 + would + 動詞の原形

★youngerとなるのは比較のニュアンスがあるから

◇テト◇

中学英語 長文学習③

こんにちは◇テト◇です

アイ先生の出題傾向が高校の難易度からググッと下がって中学英語になってしまいました。

私が何度も大きなミスを繰り返すせいだと思います。分相応に頑張ります。

◇テト◇

中学の長文学習③

問題1

日本語文「私の町には、30年以上前に建てられた古い図書館があります。」

私の回答「There is a old ribraly in my town  it was build since 30 years ago.」

回答添削「There is an old library in my town. It was built more than 30 years ago.」

模範解答「There is an old library in my town that was built more than 30 years ago.」that 使用

模範解答「There is an old library in my town which was built more than 30 years ago.」which　使用

問題2

日本語文「多くの人々が本を読むためにそこを訪れますが、最近、いくつかの新しいルールが決まりました」

私の回答「A many people visit there to read a book recentry It was dicided a new some rule.」

回答添削「Many people visit there to read books, but recently some new rules were decided.」

模範解答「Many people visit there to read books, but some new rules were decided recently.」

問題3

日本語文「まず、図書館の中では飲み物を飲んではいけません。」

私の回答「First you do not  have to drink in the libraly.」

回答添削「First, you must not drink in the library.」

模範解答「First, you must not drink in the library.」

問題4

日本語文「以前は、蓋（ふた）のついたボトルなら許可されていましたが、今は禁止されています」

私の回答「before, cap bottle was allow but now it is proscription. 」

回答添削「Before, bottles with caps were allowed, but now they are prohibited.」

模範解答「Before, bottles with caps were allowed, but now they are prohibited.」

発音記号　禁止 / prouhíbətid/ （プロウ・ヒビティドゥ）

問題5

日本語文「次に、自分の学習机を予約するために、ウェブサイトを使わなければなりません。」

私の回答「Next, we have to need to resavetion(book) ourselfs desk to use website.」

回答添削「Next, you have to use the website to book your own desk.」

模範解答「Next, you have to use the website to book your desk.」

問題6

日本語文「私は昨日そこへ行きましたが、すでに多くの学生が勉強していました」

私の回答「I went there yesterday already a many students were study.」

回答添削「I went there yesterday, but many students were already studying.」

模範解答「I went there yesterday, but many students were already studying.」

問題7

日本語文「私は、一生懸命勉強している彼らを見て、自分も頑張らなければならないと感じました」

私の回答「I felt that I hard more try harder when I saw they that were hard study.」

回答添削「I felt that I had to try harder when I saw them studying hard.」

模範解答「Watching them study so hard made me feel like I had to work harder too.」（受動態）

問題8

日本語文「私はまだその新しいルールに慣れていませんが、この場所が大好きです」

私の回答「 I have been havit that new rule yet, but I love this place.」

回答添削「I'm not used to the new rules yet, but I love this place.」

模範解答「I haven't gotten used to the new rules yet, but I love this place.」

（おまけの学習）

第1問：許可（〜してもよい）

「ここでは、お菓子を食べてもいいですよ。」

ヒント：お菓子 = snacks / 〜してもよい = can または are allowed to

私の回答　You can eat snacks there.（正解）

模範解答　You are allowed to eat snacks there.

第2問：義務（〜しなければならない）

「あなたは、入り口で靴を脱がなければなりません。」

ヒント：靴を脱ぐ = take off your shoes / 入り口 = at the entrance

私の回答　You must take off your shoes at the entrancer.（正解）

第3問：感情と理由（〜なので、〜と感じた）

「そのテストは難しかったので、私は悲しくなりました。」

ヒント：悲しくなる = felt sad / 〜だったので = because または so

私の回答　I felt sad because that test was difficurt for me.（正解）

模範解答　Because the test was difficult, I felt sad.

模範解答　The difficult test made me sad.(受動態）

◇テト◇