こんばんは。
夜になると冷える。
寒い。
・・・・・。
先日、6年生はラストスパートをどう勉強するかで決まる、って書いたわけで。
これからどう勉強するか・・・
ほとんどの中学受験生はすでに過去問に取り組んでいるだろう。
とりあえず、過去問の取り組み方をみてほしい。
↓↓ 去年のこの時期に書いたやつ
書こうとしている内容を探したら、あった。
毎年この時期に書きたい内容は同じである。
ふと思ったんだけど、入試傾向も同じかも。
学校によっては違うけど、
ほとんどの学校は毎年似たような問題を出題していて、傾向はあんまり変わらない。
入試問題を作るのは学校の先生だから、よほどのことがない限り、
以前の入試問題を参考にしているはずで、
入学してほしい生徒のレベルだって考えるわけだから、毎年同じような問題を作っちゃうのだろう。
人って、今年もこんな感じよね～って、以前のことを思い出し、繰り返すことが多い。
過去問の取り組み方、まだみてない人はみてほしい。
追記
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ご無沙汰。
９月、１０月と忙しくって更新忘れていたわけで。
寒い。
・・・・・・・。
冒頭は変わらない。
夏休み後、偏差値は上がっているか。
現実は甘くなかっただろう。
中学受験生はラストスパート、どう勉強するかで決まる！
って、言っておく。
4、５年生は今の過ごし方で決まる！
って、言っておく。
なんか営業っぽい。
別に家庭教師つけろ！とは言っていないわけで。
「どう」や「今の過ごし方」については、また今度書こうと思う。
久しぶりなので、この辺で。
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こんばんは。
先週まで雨の日が続いていたが、今週は晴れの日が多いようだ。
夏は夏らしく晴れて暑いほうがいい。
・・・・・・・。
さて夏休み終盤戦、
とくに中学受験生の親は我が子を追い込んでいるだろうか。笑
６年生は秋から志望校対策に入るわけだが・・・・、
志望校の対策に入れない子がほとんど。
せめて漢字・計算練習の習慣くらいはあってほしい。
そろそろ焦った親からお問合せの電話が多くなる時期だ。
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こんばんは。
今日も暑かった。
ビール飲みたい。
・・・・・・・。
家庭教師をつける生徒の半分以上は算数が苦手である。
なんだかんだ算数に一番時間をかけてきたはずなんだけどね。
以前「算数が暗記科目になっていないか！？」でも書いたけど、
算数が苦手な子はだいたいこんな感じ。
週テストはできるけど、模試だとできない
家でやるとできるけど、テストではできない
テストでミスをする
そんで、たくさんの親が
丁寧に教えればできるようになるだろう、
やり方が分かればできるようになるだろう、
と誤解している。
こう思っている限り、算数は伸びないわけで。
それは、、
算数は考えるチカラを試すもので、やり方を理解したり覚えたりするものではないからだ。
算数が苦手な子って、問題をみて分からないと黙ることが多い。
黙るときはやり方を思い出そうとしていたり、実は考えていなかったり、考えているふりをする。
見かねてついついやり方を丁寧に教えてしまう。
子どもは考えないで、やり方を理解した（覚えた）だけ。
これでは子どもの考えるチカラが育たない。
やり方を試行錯誤して導き出すまでが大事なのに。
たくさんの問題を解いて解説を理解したにも関わらず結果につながらないってのは、こんな感じの理由だろう。
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こんばんは。
今年の夏は猛暑である。
今日も暑い。
冒頭はいつもどおり。
・・・・・・・。
先日、生徒の母親から連絡がきた。
母親 「塾に行ってなかったようで・・・・・。」
ボク 「ん！？どうしたんですか。」
母親 「サボったようで・・・・。」
子どもが夏期講習サボって友達と遊んでいたらしい。
たまに聞くようなことである。
男の子だし、たまにはいいじゃないって思っちゃうわけで。
だってこんな暑い中勉強なんかやってられないでしょ。
ストレスたまるし。
っとは、母親には言ってないけどね。
とりあえず「心配でしたね～」と応えなければいけない。
そんなことよりも心配なのが、
子供を注意できない母親のほうなのだ。
この生徒を担当する家庭教師から聞いているんだけど、母親は子どもの言いなりらしい。
「○○してくれないなら、○○買わないなら、塾いかない」って感じ。
親が甘いので、当然子どもがつけ上がる。
困った子に育っているわけで。
客である母親に説教するわけにはいかないし、
父親が単身赴任のようで子どものことを任されているみたいだし、
我々、他人が子どもを叱る時代でもないし。
ってなわけで、
母親の愚痴を聞いてあげることしかできなかった。
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