こんにちは♪かのん先生、塩谷満美です。
年長Kちゃん、教本修了しました！
とても嬉しそうに、新しい本を持って帰りました。
最後の曲は、先生パートと生徒パート入れ替わってひきましたよ。
素晴らしい！
生徒さんの様子は少しずつ変わってきます。
体験レッスンにきたときの様子、初めてのレッスンのときの様子、何回かレッスンを重ねたときの様子、
半年、1年経ったときの様子•••
先日のこと。
入会されたばかりの生徒さん、少しずつ様子が変わってきたので、レッスンプランを少し変えてみようと計画をたてていました。
そんなときタイミングよく、生徒さんのお母様からも生徒さんの様子やピアノを弾いている動画が届きました。
お母様もお子様の様子に少し戸惑いを感じていらっしゃるのは感じていましたので、私とお母様の考えるタイミングが一致していて驚きました。
早速、プラン変更した内容でレッスンをしましたら、生き生きと最後までレッスンできました！
当然、こちらが考えたことがすんなりうまくいかないこともあるのですが、今回はうまくフィットしたようです。
レッスンはコミュニケーションで成り立っています。特に個人レッスンは、お子様にとっても貴重な体験となります。
幼稚園保育園、学校、他の習い事は、グループのことが多く、先生と1対1でコミュニケーションをする機会は少ないです。
小学校卒業時に「小さい頃は大人と1対1なのが怖かった」と話してくれた教室卒業生がいました。
確かに私自身も小さい頃ピアノレッスンであまり話した記憶がありません、少し緊張していたのかもしれません。
大人の生徒さんでしたら、「先生、こういう曲がやりたいのです」とか「もっとゆっくり進めたいです」などと上手く意思を伝えることができますが、お子様はそれができないために、表情や態度で示します。
言葉だけではなく、表情やちょっとした仕草、行動も
すべてコミュニケーションです。
ですので、そういったものを「しっかりみる」ことが
レッスンを良いものにしていくことに繋がります。
特にレッスンスタートしたばかりの生徒さんは、先生と仲良くなりスムーズにコミュニケーションをとれるようになっていくことが1番大切な時期です。
関係がしっかりできないと、良いレッスンに繋がりません。
これからも、また生徒さんの反応が変わっていくタイミングがあるかと思いますが、そんなときはまたお母様と情報交換をしながら良い方向に進んでいけたらと思います。
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