チャイルドケアの
3~4歳児の部屋での活動。
まずは
この絵本を読みました。
The Lighthouse Keeper's Lunchbox
The Lighthouse Keeper Stories: Lighthouse Keepe.../Ronda Armitage
![](https://img-proxy.blog-video.jp/images?url=http%3A%2F%2Fecx.images-amazon.com%2Fimages%2FI%2F41CzgnaP6TL._SL160_.jpg)
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この絵本、
私も子どもの前で読む機会が
ありました。
語彙、表現が
この年齢の子どもには
難しいものがあり
(絵本のレベルは
キンディからYear2ぐらいかな。。。)、
集中力が途切れてしまう
子どももいました。![汗2](https://emoji.ameba.jp/img/user/ka/karashidane-staff/3935256.gif)
でも、
あとから
お話を振り返ることで
おおよその意味を
つかみとることが
出来たようです。![にこっ](https://emoji.ameba.jp/img/user/or/oringoir/3792175.gif)
お話のメインが
ランチボックスだったので、
ランチボックスの中に
食べ物を入れる、という
活動をしました。
どんなふうにしたかというと。。。。
厚紙でできた箱と
スーパーのチラシ、
毛糸、
赤、青、黄、緑のセロファンを用意。
スーパーのチラシから
食べ物を切り取り
箱(ランチボックス)の
中に貼ったり、
毛糸を切って
パスタのかわりにし
箱の中にいれたり、
セロファンを
なんらかの食べ物に見立てて、
箱の中に入れたりしました。
そして、
ランチボックスが完成![ビックリマーク](https://stat.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char2/039.gif)
絵本と手先を使う活動を
上手くつなげていましたよ。![ニコニコ](https://stat.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char2/139.gif)
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どんなふうにしたかというと。。。。
厚紙でできた箱と
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毛糸、
赤、青、黄、緑のセロファンを用意。
スーパーのチラシから
食べ物を切り取り
箱(ランチボックス)の
中に貼ったり、
毛糸を切って
パスタのかわりにし
箱の中にいれたり、
セロファンを
なんらかの食べ物に見立てて、
箱の中に入れたりしました。
そして、
ランチボックスが完成
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