第２章 「小論文の構成」
第３部 「展開」
前回まで、小論文は反対か賛成かをはっきり述べるもので、
文章は４部にわけると良いと言いました。
４部は、問題提起、意見提示、展開、結論です。
そして問題提起、意見提示については述べました。
今回は「展開」です。
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展開は、自説の論拠を述べるところです。
自分の意見がなぜそうなるのかを具体的に説明するのです。
意見提示では、反対説への批判を書きました。
しかし、難しく言うと、「反対説への批判は自説の論拠にはなりません」。
そこで、反対説を否定しつつ、自分の意見はこんなにすばらしいんだぞ！
っていうのをアピールすることになります。
この展開部分での根拠や説明、具体例などが的確であれば、
文句なしの合格答案になります。
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展開の構成は
１．自説の理由、論拠
２．当てはめ
３．具体例や歯止め論
です。これらは、順不同で構いません。
そのときによって構成は変わります。
歯止めについては結論で述べても良いので、
説明は次回します。
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では具体的に見て行きましょう、前回は
「少年犯罪について感ずるところを述べよ」という課題の場合、
最近、凶悪な少年犯罪の増加が良くメディアに取り上げられている。
（１．前置きや定義）
では、これら少年犯罪は厳しく取り締まるべきか考えてみたい。
（２．問題提起）
私はこの少年犯罪を厳しく取り締まるべきだと考える。
（３．賛成か反対か）
確かに、少年はまだ精神的にも身体的にも未熟で、厳しく取り締まるべきではなく
教育に重点を置くべきだという主張もある。
（４．反対意見への配慮）
しかし、現在、少年による凶悪犯罪への対処は急務となっており、
厳しく取り締まらなければ、国民の安全の確保が遅れることとなってしまう。
（５．反対意見への批判）
までを書きました。ここに展開を加えると
少年犯罪は凶悪化が急速に進んでおり、国民の生命や安全の危険が増大している。
思うに、国民の生命や安全は他の何よりも優先して保護されるべきだと私は考える。
（６．論拠、説明）
とすれば、国民の生命や安全を守るためには、凶悪犯罪に一定限度の歯止めが必要ではないか。
そのためには、やはり、少年犯罪とはいえ厳しく取り締まる必要が出てくるだろう。
（７．当てはめ）
具体的には、少年犯罪とはいえ、成年と同じように裁いたり、刑期を長くするなどの
措置が必要であろう。
（８．具体例）
といった感じになります。
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もう一例見ておきましょう
「イラク戦争についてあなたの意見を論じなさい」なら、
最近、イラク戦争で多くの人の尊い命が犠牲になっているニュースを良く観る。
（１．前置きや定義）
では、イラク戦争は、これほど多くの犠牲者を出してまでも、必要なものだったのだろうか考えてみたい。
（２．問題提起）
私は、イラク戦争は必要だったと考える。
（３．賛成か反対か）
確かに、イラク戦争では多くの人が犠牲になり、戦争への批判は多い。
（４．反対意見の考慮）
しかし、イラクはフセイン政権による暴力と弾圧が続いており、虐殺も行われ、
これを解決する手段が必要だった。イラクは対話に応じず、その間にも虐殺は行われ
続けていたため、これを阻止するために戦争は必要だったといえるのではないか。
（５．反対意見への批判）
対話で解決できない場合、それ以上対話を続けていても意味はない。
イラクの国民はそうやって対話できない国と交渉してる間にもどんどん虐殺
されていってしまう。これは人道的見地からして許せないと考える。
（６．説明、論拠）
とすれば、対話が出来ない国の国民を救うためには戦争しかないのではないか。
多くの人が亡くなる可能性は否定できないが、これ以上虐殺が続くのを阻止し、
将来的な安定を図り、人道的見地からも許容できると考えられる。
（７．当てはめ）
ただし、戦争により亡くなった人については、その国をより良く発展させる事で、
償いをするしかない。将来に渡る虐殺の回避には戦争しかなかった事を
しっかりとアピールし、説明する事も必要であろう。
（８．具体例と歯止め）
といった感じです。
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今回はここまで。次回は『結論』です。