いつから始めたら
いいのかな…
と迷っている
ママやパパたちは
意外とたくさん
いらっしゃるのでは？
ある本を見れば、
生まれる前からの
リスニング学習が大事。
生まれてからも
どんどん聞かせるべき。
…
またある本を見れば、
日本語がしっかりと
身に付いてからじゃないと
こどもの脳が混乱する。
…と、あるし。
リスニングの臨界期は
決まっているので
それまでに始めないと
理想通りの成果を
上げることは難しい、
といっている本も…。
しかも
日本語が身に付いてから、
という論を述べる意見は
こどもたちの英語学習を
妨げようとしている意見も
あるらしいけれど…
なんだか、
今の大人よりも
若い世代がペラペラに
なられたら
今の大人たちの
面目が保てないとか何とか…。
何かというと
もはや英語の話というより
終わりのない英語論に
なってしまっている感が…
こんな論争に巻き込まれ
考えてる暇があったら、
英語、始めちゃおうよ！
というのが私の意見。
英語を始める、というと
イコール習い事として始める！
という考えに陥りがちだけど、
英語ってきっと
そういうものじゃない。
例えば、自分にもともと
英語を話す友達がいたら？
例えば、隣に英語話す人
（もしくは英語も通じない人）
が越してきたら？
例えば、洋楽を聞いていて
子どもが急にノリノリになったら？
例えば、子どもが
たまたま見た洋画を好きになったら？
そんなささいなことが
実は英語を始めるきっかけ。
むしろ、
うちの子の英語
いつから始めたらいいの？
と考えている
まさにその時が
一番の始めどきなのかも。
始めるにあたって、
経済的にも精神的にも
がんばらなきゃいけない
ようなものは
避けた方がいいと思う。
最初の目的は、
とにかく
「英語の音に慣れること」
何回も耳にするCM曲や
こどもの頃に歌った童謡が
いつの間にかお気に入りに
なっていくように
「英語の音を心地いい」と
感じるようになることが、
まずは第一歩。
それを達成するのに、
週に一回の英会話スクールは
必要ない。
あったらいいけど、
それがなきゃいけない
わけじゃない。
まずは
テレビや
パソコン
音楽プレーヤーから
流れるてくる音を
少しずつでいいから
英語にしていくこと。
見たいテレビや映画などは、
意味が分からないと
つまらなくなってしまうから、
英語に変えるのは
別に見なくても
理解ができなくても
困らないもの。
何かをしながら
聞き流すことで
英語の音やリズムに
耳や脳に慣れてもらう。
最初から
理解しようと思って始めたら
必ず失敗する。
YouTubeは
そんな聞き流し動画の宝庫。
小さいこども向けなら
「children story 」と
検索するだけで、
たくさんのお話動画が
出てくる。
「children songs」
で曲を聞くのもいい。
大人だったら
興味のあることを
英語で検索してみる。
料理が好きなら
「cooking show」
スポーツが好きなら
「sports documentary」
「soccer games」
など…
その時のポイントは
できるだけ
30分以上の動画を
選ぶこと。
あまり短いとその都度
パソコンの前に戻らないと
いけないから、
他に何も手につかなくなってしまう。
でも、聞いてて
耳障りだったり
なんだかつまらない感じだったら
即チェンジ！
これは
苦行ではないから。
お気に入りの動画を
見つけたら
そこに並んでいる
関連動画の
キーワードを
さらに検索してみたり…
何度もやっているうちに
自分の聞き良い
動画が必ず見つかるはず。
そして見つけ方も
どんどん早くなる。
人の興味はどんどん
変わっていくから、
最初の検索テーマに
こだわらず、
その時々で
興味がある言葉を
英語で何というのか
別検索をしてから
動画検索にかける。
それだけで、
自分の興味があるものを
英語でどういうのか
勉強になる。
例えば、
「手作り 服」に興味があったら
「手作り 英語」
「服 英語」
と検索すると
該当する英単語が見つかる。
あとは
それを動画検索に
「handmade/homemade clothes」
とか入れると、
海外の手作り服に関する動画が
上がってくるはず。
作り方動画を見たかったら、
「how to make clothes」
とかね。
そんな風にやっていると、
こどものためというより
ママやパパの方が
楽しくって
もっと英語を楽しみたく
なっちゃうかもしれない。
そしたら、
この作戦は大成功！
大抵の親御さんは
自分たちが
英語に苦い思い出があるから
子どもには早くからさせたい
という思いがあったりする。
もちろんそれも
大事なきっかけの一つには
なるかもしれないけれど…
「苦手だから、
子どもにはさせたい」
「楽しいから、
子どもにもさせたい」
さて、どちらの思いの方が
子どもの学習に
よりいい影響を与えるでしょうか？
あと、もうひとつ、
リスニングの臨界期。
これは
確かにあるみたい。
実際わたし自身も
学習開始が遅かったから
いまだにリスニングには
苦労している。
けれど、それは
rとlの聞き分けができないとか
そういう絞った話ではなく
ただ英語のリズムや
音のつながりに
耳がついていかないという話。
これは、
幼少期に何かをすれば
もっと違っていたんだろうか。
今となっては
わからない話。
まだまだ
ボキャブラリーが足りないことも
大きな要因の一つだろう。
それでも英語を聞くのは
大好き。
英語の音やリズムは
心地よいと感じる。
だから、
もっとわかりたいと願い
モチベーションも上がる。
もし、今
英語どうしよう？
って考えているならば
さっそく
なんでもいいから
英語動画を流してみよう。
手持ちの洋楽CDを
久しぶりにかけてみよう。
何回も見た大好きな映画を
字幕なしで流してみよう。
真剣に聞かなくて大丈夫。
耳はきちんと
英語のリズムを
聞いているから。
ならいごとの
英語教室を探し始めるのは
それからだって、
遅くはないよ。