2011年からのキロク -16ページ目

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14Apr
- 勉強しましょう
  　新聞によると、福島県から避難してきた子供に対して、地元の子供が「放射線がうつる」「わー」と叫び、その場から逃げていくという事件があったらしいです。　　　毎日新聞　大人も子どもも、少しでも賢くなるために勉強しましょう。無知は罪悪かもしれません。　下のサイトはおすすめです。　　　あとみん (原子力・エネルギー教育支援情報提供サイト) 　　　　　解説書の「エネルギー　放射線と人体」に丁寧な説明があります。　　かくいう私も、あまりわかってるとは言えません。なので、この機会に「人は放射線になぜ弱いか」（近藤宗平）を読んでます。これは、ちょっと難しいです。人は放射線になぜ弱いか　第3版 (ブルーバックス)/近藤宗平￥1,029Amazon.co.jp 　しかし、難しい本とか読まなくても「そんなん間違ってる」ってわかることやと思うのですが･・・だめですかね。
13Apr
- 燃えたら灰なのかな
  昨夜、少年の臓器提供のニュースを家族で見ていました。臓器移植に賛成の立場の方と反対の立場の方の双方が意見をおっしゃっていました。娘は「あたしの体も誰かにあげてね。」といいました。なんだか悲しくなって、「お母さんは、あなたの体を誰にもあげたくないな。」と答えました。娘は「どうして？燃やしたら灰になるだけやで。骨は残るけどな。」と笑いながら言いました。万一のことがあってはならないけど、万一のことがあったなら、あなたの意志を尊重しなくてはいけないのでしょうね。手術の成功を心より祈るばかりです。
11Apr
- プロジェクトX
  　「ノンフィクション」好きの娘が最近はまっている本は「ジュニア版　プロジェクトX」。　テレビ放映されていたものに比べると少し内容が薄く感じられますが、それでも結構感動できます。読んだ後は、私でもなにかできそうな気分になれます。（笑）子どもには専門用語の補足が若干少くないかもしれません。この巻では。「分娩」とか「未熟児」とかの言葉も出てくるので、いちいち解説する必要がありました。ジュニア版 NHKプロジェクトX〈11〉いのちを守れ!医師たちのたたかい/著者不明￥1,470 Amazon.co.jp 　当時、時々ですがTVを見ていたので懐かしいです。中島みゆきさんの主題歌（？）が頭の中でぐるぐるします。「地上の星」でしたでしょうか。久保純子さんも思い出します。こんなところに書くのもなんですが...。ほんとうにささやかで申し訳ないのですが...。「希望の灯り」さんが主催されている「タスキプロジェクト」で使っていただこうと、賞金から少しだけ寄付させていただきました。石川選手のように全額は...できませんが、ま、気長に、できる範囲で、続けられるといいなと、思っています。
09Apr
- そろそろ活動しないと･･･ね。
  長かった娘の春休みも終わって、やっと製作活動開始！と願いたい所ですが、まだまだ給食が始まらない。（泣）給食が始まっても、懇談会やら、参観日やらで今月は時間があまり取れそうにないです。が、何時までも遊んでる訳には行かないので、それなりに活動開始します。キャラクタはどうも不向きのようだし...。今月は「デザイン」に力を入れてみようかと。子ども虐待防止オレンジリボン運動公式ポスターコンテスト2011他人事ではないですよね。・以前のご近所から尋常とは思えない子供の泣き声を何度も聞きました。・まだ1歳にも満たない娘に、手を上げたことがあります。・娘のお友達に「もしかして？」と思ったことがあります。どんな年月も、これらのことを忘れさせてくれることはないでしょう。私にできることは何だろう？まずは、そんなことから考えてみます。
05Apr
- 黒い雨と断捨離
  3月11日に読んでいた本は「黒い雨」でした。　広島に落とされた原爆を題材にした井伏鱒二さんの小説です。　いつもうまくいかない姪の縁談を今度こそ成功せせるために、主人公は、あの日（8月6日）に起こったことを淡々とそして克明に綴ります。　内容の重さに比べ、綴られている一文一文がとても短く平易で、美しい文章です。その悲惨さや壮絶な情景も文章だからこそ読めるのかもと思える場面がいくつもありました。　人は「原子力」を制御できるのでしょうか。それは神の領域なのでしょうか。そう思う反面、不可能だとは思いたくない自分がいます。　友人から「断捨離」を貸してもらって読みました。　もともと、未練なくすっぱり捨ててしまうタイプの私に必要ない本と思っていましたが、意外と興味深いことが...。　著者のやましたひでこさんによると、断捨離の３タイプとは、　現実逃避型　過去執着型　未来不安型　だそうです。この「未来不安型」に少し心当たりがあるかも。　買いだめしてしまう、風評で購買を控える・・・そんな人嫌だなと思う。けど、そうしたい自分も否定できない。「なんとかなるさ。」と心底思える人になりたい。
28Mar
- 学校ねずみのフローラ
  　学校に住んでいるねずみの夫婦に子ねずみが生まれました。その中の一匹、フローラは好奇心旺盛な女の子です。教室で子ども達の勉強をこっそり観察しているうちに、なんと人間の文字を覚えてしまいます。他の家族が引越しすることに決まっても、ひとりクラスに残って勉強を続けます。そして、文字を読めるようになったお陰で家族の危機を救うことになります。人間たちに見つけられないよう上手く学校で暮す方法を見つけたりもします。　ほんとうに、楽しくワクワクするお話で、大人でも一気に読める作品です。勇敢で賢いフローラの活躍を知ると、ごく自然に「勉強することの大切さ」を感じることができると思います。学校ねずみのフローラ (子どもの文学―青い海シリーズ)/ディック・キング=スミス￥1,470Amazon.co.jp娘の借りたい本、忘れそうなので、これもメモ。最近、メモが多いな～。へそまがり昔ばなし　あまがえる先生みつけてたべよう!野いちご教室あまがえる先生ミドリ池きゅうしゅつ大さくせんあまがえる先生まよなかのびっくりコンサート
25Mar
- 名も知らぬ友だちへ
  先日、京都新聞の記事から、ＮＰＯ法人「環境市民」（京都市中京区）さんが神戸のNPO法人さんと共同企画されている「東北に物と心を送ろう「TASUKI PROJECT」を知りました。そして、今日、被災者の方に届けていただける荷物を「環境市民」さんに持ち込みさせていただきました。娘のサイズと同じ身長130cmの方へのプレゼントです。すこしばかりの下着やハンカチ、お菓子、文房具は購入しました。「こんなものあったらいいかな～。」「それは、いらんやろ～。」、「あ、これ、おいしいんだよね。」荷物を受け取ってくれる「お友だち」のことを想いながらのお買い物は楽しいものでした。もう、すっかり本当のお友達気分です。もちろん、購入したものばかりではなく、家にあるものも入れさせていただきました。何度も、何度も、考えて、考えて。パジャマ、シーツ、画用紙、鉛筆、消しゴム、ものさし、本、薬、マスク、ティッシュ、絆創膏などなど。熟考したつもりでも、要らないものもあるだろうな。そのときはごめんなさい。そして、荷物の中に入れるために、「お友達」に手紙を書きました。「私は京都の小学生です。いつか来れるときがあったらでいいので、京都にきてくださいね。」娘の精一杯の励ましのことばです。そして、最後に下のTASUKI送付表を貼り付けて完成！この荷物がどうなったのかは、後日連絡してくださるそうです。荷物は部屋いっぱいになっていて、スタッフのみなさんは忙しそうに働いていらっしゃいました。お手数をお掛けしますが、宜しくお願いします。
20Mar
- 毎日のニュースが気になるけど
  通常、私はほとんどTVを見ません。が、この10日間は毎日、しかもかなり長時間、娘と見ています。「子供に見せたほうがいいのか。　見せないほうがいいのか。」先日も子どもをもつお母さん方と話題になりました。昨日、少し気になる記事を見つけたので載せておきます。=========================================================＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝子供の心理に影響東日本大震災を受け、被災地の状況が連日絶え間なく、テレビに映し出されている。報道として重要だが、幼児には心理的な悪影響が出始めているという。専門家は「災害から命の尊さを学べるのは小学３、４年になってから」と注意を呼びかけている。　「もともと元気に遊んでいたのに、震災後の月曜日（１４日）から先生のそばを離れなくなった子、１人でトイレに行けなくなった子や、ジャングルジムが倒れないか心配する子がいる。安心させるような対応を心がけている」　認定こども園「あいゆう園」（茨城県龍ケ崎市）の大越和美主任は震災以降、園児たちの心の変化に気付き始めているという。　筑波大学大学院の徳田克己教授（子供支援学）も「小学１年のわが子が不安定でよく泣くようになった、という母親から話を聞くと、地震の怖さを言い聞かせ、テレビの映像もよく見せていた」。　こうした子供たちの異変に対し、徳田教授は「多くの親は深く考えないまま、子供と一緒に災害のニュースを見て、『死んだら会えないんだよ』などと話しかけたりする。震災を通じて幼いうちから命の大切さを教えなければ、というのは勘違いで、恐怖だけを抱かせてしまう」と強調する。　平成７年の阪神大震災後、徳田教授のグループがニュース映像を見た幼児を調査したところ、被災地ではないのに、多くの子供に夜泣きや不登園の傾向が出た。　中には夜驚（やきょう）症（睡眠から突然起きて叫ぶなど怖がる症状）、爪をかむ、チックなどの神経症状が強く、治療が必要な子供もいたという。　幼児がいる場合の災害情報の接し方として徳田教授は、悲惨な映像をなるべく見せない▽親がテレビを見る時には近くにいて、「ママ（パパ）がいるから大丈夫」などと声をかける▽災害と死を結びつけたり、死んだら会えないといった話をしたりしない▽枕元に子供の宝物を置いて安心させる－などを挙げる。　徳田教授は「幼児は恐怖を感じても、地震の時に正しく対処できるわけではなく、悪影響の方が大きい。不安を取り去るよう工夫してほしい」とアピールしている。（草下健夫）産経新聞
10Mar
- 想いをカタチに
  やっと、ブログのタイトルが決まりました。｢想いをカタチに」…説明は上に書いたとおりです。「想い」を胸に秘めてるだけじゃあ、誰にも伝わらない。だけど、「ことば」にするだけじゃあ、正しく伝わらない。誤解のないよう、的確に表現する力を鍛えたいな、と思う今日この頃です。もちろん、伝えたい「想い」があってこそ。↓最近読んだ本です。吉田修一さんの「静かな爆弾」。　主人公が、耳の不自由な女性に恋する話です。　　私の耳は幸運にして聞こえています。だけど、聞こえている範囲は、なんと限られた範囲だろう。なんて、ちっぽけな世界だろう。そして、知っていることと、理解していることには、雲泥の差がある。と、気付きます。彼の作品は、わたしの価値観をすこし変えてくれます。そして、どこかさわやかな読後感が好きです。
- 三十一文字（みそひともじ）
  「ありがとう百人一首大賞・母の日」に応募しました。京都の有名なあられ屋「小倉山荘」さんが、　募集していらっしゃいましいた。和歌なんて作ったことはないのですが、応募者の中から抽選で1,000円相当の製品がもらえるとの告知に惹かれてチャレンジです。漠然とした母への感謝の想いはあるものの、歌に詠むような出来事だとか、特別な想いは思い浮かばなくて、苦労しました。それでも、思い起こせば、進学・就職・結婚などの人生の岐路に立った時に、私の未熟な判断をいつも肯定し、応援してくれたのは母でした。私は幼い娘の決意を聞いたとき、ともすれば否定したり、不吉な前途を予告してしまったりしているのではないか。子供に限らず、誰かのことを肯定しているだろうか。そんなことを思いながら、一首作り上げました。和歌は百首選ばれるのに、「あられ」は50名にしか当たりません。たぶん、どちらの選にももれてしまうと思います。それでも、あまり尊敬していなかった母のことを深く考えるいい機会になりました。もうすぐ春休み。お世辞にもお金持ちではなかった我が家で、働きながらも一生懸命子ども達のために尽くしてくれた母に、作った和歌にイラストを添えてプレゼントします。

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