GW中の勉強はいかがでしたか？
さて 学校によっては適性検査問題解説会が
開かれますね。
まだ 仕上がっていない場合…
１１月のほうが良いかもしれません。
息子の場合は…
まだ 受検するかは決まっていませんでしたが
一応 参加しました。
その解説会ですが…
事前に過去問題をよ～く解いておき
学校側が どういった視点で
出題しているのか…
どのように記述すれば良いのか…
をﾁｪｯｸして お子様の記述方法を確認します。
この会は お子様一人での参加ですので
ご自身でﾁｪｯｸできるように この時期（７月？）
までに鍛えておきましょう。
解説は ﾋﾞﾃﾞｵで一方的に
かなりのｽﾋﾟｰﾄﾞで流されるだけですので
速記できるようでないと…
聞き逃してしまうと思います。
ここで書くのは迷いましたが…
少しだけ。（ 今後はｱﾒﾝﾊﾞｰ記事？？）
（ 息子のPOINTﾉｰﾄより ）
23年度適性１より… 長野まゆみ 「野川」
（ 過去問題をご用意くださいね ）
大事なPOINT… （ 問１ ）
解答例はあくまでも一例であって自分の考えを書くこと。
「ﾘｰﾄﾞ文」を必ずよむこと。
心を養うもの ・ 培われる ……重要語句
しかも ・ だから ・ だが …接続詞を囲む
その接続詞の跡が重要！
河井先生の云いたいこと……
何のﾈｼﾞかわからないけど とりあえずとっておいた古びたﾈｼﾞを
壁の時計にはめこむことで 銀の小鳥が唄い出した。
このことについて
たがいに関係がなさそうに思えたものがつながることは幸福なんだ
と云いたい。
問１では この古びたﾈｼﾞはどのようなことをたとえたものか？と
あります。（50～60字以内）
たがいに関係がなさそうにみえてたものが つながることから……
新たな関係が生まれるということ。
これでは字数不足になってしまいますので…
古びたﾈｼﾞがどのようなことを例えているのかを
はっきりと記述する。
注意すること…
指定された字数をまとめる
何をたずねられているのか
問われているのか をしっかりつかむ
文の終わりには丸をつける
最後の一ﾏｽに文字と一緒に書き込んではいけない
問１の注意点でこのようなことが
書いてありました。
（ とても汚い字で 殴り書き… ）
よっぽど急いで書いたのでしょうか？
往復はがきでの申し込みで…
抽選？かもしれませんが
息子の友人は 皆 参加できていました。
きちんと事前に準備して…
重要POINTを一言も聞きもらさない姿勢で
臨みましょう。
軽い気持ちで参加しますと…
学校側の説明なんて
子どもの頭に残らないと思いますよ。