我が子は
中学受験塾には通わず
オンライン教育＋算数塾のみ
2027
無駄を省きながら最小限の努力で
日々を積み重ねるのがモットーの
働く母が書いています
小5からはトータル指導プランという
練習問題付きに変えたため
小４の教材の数倍分厚くなり、
カリキュラムに乗り遅れたら終わる・・・・
と本人も慄いていましたが
小4で自学習慣が確立されたため
大幅に遅れることは一度もありませんでした。
カリキュラムは違えど
塾テストでも大惨事にはならないことは
4年でわかったため
引き続きZ会カリキュラムで進めました。
ただ、
社会の歴史がスタートして一変！
歴史に興味がない我が子が
一人で読んでもよくわからん・・・
と平安時代あたりから言い出したため、
今後更にわけわからなくなるだろうと判断して
動画はやめて音読をしてもらうことに。
音読の中で意味がわからないなど
質問があったところだけ親が説明するか
Z会に質問を投稿してもらうことにしました。
一方理科は動画を見て、
説明が浅い部分に
子どもがツッコミを入れていましたが、
基礎的な内容は
5年もZ会だけで理解できていましたし、
だってこれZ会でやったもん！
と時間が経ってからも覚えていました。
理社ともに、知識確認のために
確認問題はやり、
基礎が理解できていれば
その場で考えればいいだろうと
練習問題は後回し、
月例テストは本人がやりたいから
毎回On timeで提出にしました。
練習問題は
5年後半から6年前半で一気にときましたが
解いた後からは、理社の成績も
得意の算数との差がだんだん埋まってきました。
