我が子は勉強に追われる状態はなく
敢えて「追う」状態を
親が作ってきた節があります。
公文はもっと早く入りたかった
と恨み言を言われるくらい
やる気100%を越えた状態
で入り
子どもが勝手に自分で追って
目標まで走りきって終了し、
算数塾で今こなしている宿題も
受験系の塾ではないため
ゴリゴリ課題をこなして成績を上げる
タイプでなく
算数・数学的面白さを楽しむコンセプトで
宿題提出もマストではないため
量的にはこちらから「追う」程度です。
追いたくなる程度の量だったり、
子どもがイメージできる目標
があれば
勝手にやってくれるようになると思います