②机上の勉強は最低限のみ

→一つ目の話とも繋がりますが、

机上の勉強として習うことの多くは

世の中の法則なので


勉強のカタチをとらなくても

学ぶことはできます。


我が家は実験的に

ワークを最低限のみに留めて


遊びから学ぶ方向から攻めることにしました。



そのアプローチで遊んでいただけでも

サピックス等母集団のレベルが高い塾でも

偏差値60を切らずだったので


ポイントを押さえれば

勉強のカタチでなくていい


という仮説はある程度正しかったのかな

と考えています。





振り返ると

ナゾトキはねばり強さに繋がった気がしています。