夏休みの宿題の意味は？

　宿題の意味自体を問う、根源的で鋭い疑問ですね（笑）

　ではいつものごとく、建前はやめて本音でお答えしましょう。


　夏休みの宿題の最大の意味は「安心のため」です（笑）

　宿題というのは、本来、その子の学力に合わせた内容を出すものです。今から少しレベルアップできるような内容や、今の学力をより確かにできるような内容ですね。全ての生徒に全く同じ内容の宿題を出す教師は、その時点で「私には指導力がありません」と自白しているのに等しいです。

　私が新人の頃、全ての生徒に合わせた異なる宿題を出すようにしていました。しかし、準備のためにかなりの時間がかかりますし、生徒に合わせて選ぶために問題数の確保が難しく、一部の親からは「宿題がもっとほしい」などと文句を言われました。しかも、こちらがいくら頑張って準備してもやらない生徒はやっぱりやってこない・・・という状況に直面し、労力がかかるわりには得るものが少ないために途中でやめました（苦笑）

　それからは発想を変えて、逆に宿題を一切出さないことにしました。生徒たちには空いた時間の自学を促すようにし、こちらの空いた時間と労力を自学の支援に使うことで、「強制でなく勉強できる」ようにさせることができるようになっていきました。
　これを最初はやる気のある数人の生徒からはじめ、徐々にその対象を広げていき、やる気の無い生徒にやる気を出させる方法を工夫し、最後は学年全体に広げるようになっていきました。気づけば、宿題など出さなくても、それぞれの生徒が自分たちの意思で勉強を進める状態へと変貌しました。

　そういった形の指導に力を入れてきた私の経験から言うと、「宿題」そのものが先生や保護者の安心のための存在であり、本当に生徒に自分から勉強させたいなら、宿題という「強制」の形をとっている時点で「本質がずれている」と思います。
　もちろん、段階としては強制の時期も必要ですが、何も考えず全ての生徒に一斉に同じ内容、同じ量を出すのはとても段階的な指導とは呼べません。

　ただ、残念ながら、世の中の多くの親御さんだけでなく、一部の生徒までもが「宿題が無いと安心できない」という感覚を持っています。ですから、たとえ学力アップに役に立たない、ただの締め付けのノルマにしかならないような宿題だと説明しても「それでも出してほしい」と願う人達が絶えません。
　もちろん、そういうニーズ自体は安心のためにしかたない部分もあります。普段の指導で生徒に「自ら学ぶ姿勢」がしっかりとつけられていれば、そういうニーズは起こらないわけですからね。そして、そういうニーズがある以上、学校や塾が宿題を出すのもしかたありません。ニーズを満たすのがサービス業ですから。


　そういうわけで、夏休みの宿題の目的は、建前上は「習ったことを長期休暇で忘れないように復習するため」「せっかくの学習習慣を無くさないようにするため」などとなります。しかし、まとめてボンと宿題を与えたところで、効果的な復習ができるはずも無ければ、地道な学習習慣が身につくはずも無いのは、生徒、保護者の皆さんなら強く実感しているはずです。少なくとも、純粋に教育効果を考えたら、賢いやり方とはとても言えないという結論に誰もが至りますよね。

　建前は横において、夏休みの宿題の目的の本当のところを言うと「強制しないと勉強しないようにしか生徒を指導できていないために強制せざるを得ず、そうすることで親や先生自身が安心するため」となるでしょうか。

　もちろん私もすべての生徒をそんなふうに指導できるわけでは無いため、自分で言いながら耳の痛い話ですが、きちんと飲み込んで今後に生かしていきたいです。



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