さて、昨日の答えです。
ただ、これはどう考えても長文になってしまいます・・。
この人の話で、こんな長文になるのがとても不満(；一_一)
なので疲れたら、別の方のブログを見にいってくださいね。
雇い続けた理由は、自分の性格と、数%の「情」のみです。
昨日書いた通り、メリットは皆無でしたので、上司からも反対されました。
会社にとって人件費が一番コストがかかる上に、教室にデメリットしかない。
当然ですよね。
それでも雇用が継続できたのは、
まずは、上司からの信頼が厚かったことです。
売り上げなどを含め、ちゃんと結果を出してきているという実績が、
自分が言う言葉に、説得力を持たせてくれるものです。
そうすると、
上司よりも、自分の方がここの専門家になり、
下手に口出しはできなくなります。
そういう状況を作っていたので、
上司がいても、自分が黒と言えば黒で、白と言えば白になります。
雇うと言えば雇えるし、クビと言えばクビということです。
これで、
上司からクビにしろと言われたから辞めてもらうという、
他人任せな「逃げ」もしなくて済みます。
物事は、現場で正しく判断して、現場が正しく処理をするべきだと思っています。
それを実現するために、実績というものは作っておくべきで、
ただ順位を競うような目的での実績は、
これからの時代に、さほど価値はないと思います。
実績は、現場がモノを言えるだけのもので十分です。
十分かどうかは、それによって上司との信頼関係がどうなのかが答えだと思います。
自分の場合は、それがうまく機能した結果なんだと思います。
それから、
こんなデメリットだらけの人にもあった「数%の情」も要因です。
この人にも長所があったからです。
「時間にマジメで、自分の身を切ることができる」こと。
電話代が払えないので携帯電話が使えず、こちらから連絡できませんでしたが、
遅刻することがほとんどなかったので、連絡する必要もありませんでした。
年齢の割には健康体だったのもありますが、たまに腰痛で出れないときは、
家の近くの公衆電話から、数時間前にちゃんと電話してくるような性格です。
あと、お金がないくせに、生徒が勉強の合間に食べるためのアメを買ってきます。
しかも、何十種類も・・。
それをストックしていて、それぞれ小出しに開封して、
バラエティに富んだ「アメBOX」みたいなものを作り、生徒がそこから好きなものを自由に食べるわけです。
生徒からの人気のアメの種類を把握していて、バランスよくアメを配合して、アメBOXを作り上げます。
終わったらさっさと帰ればいいのに、バス時間ギリギリまで、そんなことに時間を費やす人です。
これを長所と捉えない人もいると思いますが、
自分はこれを長所と捉え、この長所が職場にとってメリットになることを考えました。
そのためには、大量のデメリットをどうにかする必要があります。
まず、この人はお金がありません。
お金がないから、じゃあ勤務を増やしてあげようかという話は別です。
生徒から人気もなく、授業中に授業もせずコピーばかりしている講師に、
お金の世話をしてあげる必要はゼロです。
そこで、授業は任せず、数学のテスト解答解説を作る作業をさせました。
テストの解答解説が簡単なものだと、数学はよく分からない場合が多くあります。
昨日書いたように、
この人は数学だけはハイレベル問題までできるうえに、几帳面な性格もヒットして、
これがうまくハマり、かなり丁寧な解説を作ってくれました。
来る回数も、週2回ですが、週1回は自宅でやってきてもらうことにしました。
これも特例で、上司に納得してもらいましたが・・。
時間がかかっていたようですが、どんな問題でも必ず解説を仕上げて提出してきてました。
相当身を削っていたんでしょう・・。
あと、体臭や身なりの問題。
服が数着しかないので、給与からいくらか出してもらい、こちらで仕事用のシャツとスラックスを購入しました。
教室に来たら、トイレで仕事用に着替え、消臭剤を吹きかける。
帰りは自分の服に着替えて帰ることで、これで教室での臭いが少しマシになります。
ただ、生徒に気づかれないよう、室内をあちこち消臭ケアしてましたが・・。
身なりは、散髪に行く余裕もないようなので、ひげはマスクで完全に覆ってもらいました。
その代わり、マスクを外すことは厳禁にして、極力生徒に近寄らないことがルールです。
ただ出勤は週1回だけなので、ほぼ生徒と接することはなく、
これが原因で、生徒が辞めていくという事態もなくなりました。
最後に、借金の督促の問題。
これは番号設定して、着信が鳴らない設定にしておく以外にないです。
何年も前の話ですので、どうなったかは分かりませんが、何年かはほぼ毎日着信が入っていました。
向こうからしても連絡手段がないからだと思いますが、
原因は本人であって、こちらがどうにかできることではないです。
少しまともになったのが、生活保護を申請したぐらいからでしょうか。
その制度すら知らない状態だったので、こちらが説明して説得してやっと動きました。
結局この「すぐに行動できない」という思考が、
この人の、今に至るすべての根源なわけです。
行動してみた結果、生活保護も受給ができ、生活も少し豊かになる。
生活が少し豊かになると、少し心の余裕もできる。
少し心の余裕ができれば、人に対して少し余裕をもって接することができる。
この「少し」が大きいということに、言われなければ気づかない。
立派な大学を出て、立派な会社に勤めてたとしても、
やはり、実体験をしなければ分からないのかもしれません。
この人が、いろいろと問題をやらかした時、
こういう説教を、30分～1時間してました。
エネルギーの無駄遣いだったのかもしれませんが、
親身になって話すことは、当時はどうでもいいことだと捉えてなかったんでしょうね。
その人の長所をフォーカスすることで、物事の捉え方は変わります。
まずは、
「与えられた環境で、とにかく最大限努力をしてみる」ということです。
うまくいくかどうかは、やってみないと分からない。
「まずやってみる」ことができる人が、変えられる人です。
長くなりすぎてしまったので、このへんで。
また気が向いたら、この人の末路の話をどこかで書くかもしれません。