学びを結果に変えるアウトプット大全

「月3冊読書する人」と、「月10冊読書する人」では、どちらが成長すると思いますか？

ほとんどの人は、「本をたくさん読むと、いろいろな知識を身につけることができるので自己成長できる」と思っているでしょう。

しかし、それは間違いです。

インプットの量と自己成長の量は、まったく比例しません。

重要なのは、インプットの量ではなく、アウトプットの量なのです。


たとえば、「月3冊読んで3冊アウトプットする人」と「月10冊読んで1冊もアウトプットしない人」とでは、どちらが成長するでしょうか？

間違いなく「3冊読んで3冊アウトプットする人」、つまりアウトプットの量が多い人です。

なぜなら、いくらインプットしてもアウトプットしない限り、記憶として定着しないからです。


まずインプットをする。

インプットしたらアウトプットする。

アウトプットしたら、またインプットをする。

インプットとアウトプットをどんどん繰り返すことによって、自己成長できるのです。


インプットとアウトプットを繰り返すわけですが、それは円のように同じ所を回るのではありません。

インプットとアウトプットを一巡するたびに少しだけ成長できます。

さらに、インプットをしてアウトプットをすることによって、螺旋階段を上るように、上へ上へとどんどん成長していくことができるのです。
 

インプットとアウトプットを繰り返す。　これこそが、究極の勉強法、学習法です。


立花隆氏は、「絶えざるインプットによって蓄積され形成された豊かな個性的知的世界こそが、よきアウトプットの土壌である」と述べています。

インプットとアウトプットの反復こそが、知的生産活動の軸であるといえます。


茂木健一郎氏は、脳を活かす神髄は、「脳の出力と入力のサイクルを回す」ことにほかなりません”と、脳のインプットとアウトプットのサイクルを回すことの重要性について述べています。

自己成長したければ、インプットをしてアウトプットをする。

それをとにかく繰り返すことです。
 

速読術や効果的な知的生産術などがもてはやされますが、何のためのインプットだったのか？を常に見直しなしたいものです。

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