こんばんわ。
先ほど、教室が終了しました。
先月末から流行りだしたインフルエンザでお休みしていたKくんもTくんも元気にくることが出来ました。
さすがに、インフルエンザのときは宿題プリントをすることはできなかったようです。
ゴールデンウィークもあまり進まなかったKくんでした。
…が今日は来てくれました。
同じくインフルエンザにかかってしまった新中学1年生のT,くん。
野球のクラブチームに入り、このゴールデンウィークは毎日野球三昧だったそう。
「プリント毎日やりたかったんやけどな・・・
ちょっと大変やったわ。
毎日8時に帰ってきたらへとへとで次の日の朝は6時に出発やったりしたからな・・・
まとめて(プリント)やってしまったわ」
といいながらもほぼ、完成させてきていました。
クラブチームと学習のバランスのとり方を話しして宿題プリントを渡しました。
今週末からチームの遠征と来週は2泊3日の転地学習。帰ってきたらまた野球。そして次の週からは中間テスト10日前に突入!
そんな話をしていると
「ふあ~~~」
こりゃたいへんだぁと言わんばかりのため息がでていました
今月、入会したHちゃん。
ゴールデンウィーク前に渡したたくさんのプリント。
部活をやりながらの学習でしたが、やる気満々で仕上げてきてくれました。
復習が多かったけれど、大事なポイントがたくさんありました。
今日は、プリントの直しをやりながらその重要ポイントを確認しました。
部活と学習の両立。
とても大変だけれど、小さな積み重ねは大きな力になります。
毎日の小さなステップを大切にね。
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B4サイズのプリントを1日1枚。1教科10分程度で終わり。
学習時間がとりやすく、毎日の学習を続けやすくなっています。
計算や漢字、英単語の学習には、しっかりした反復が必要で
す。それがゲーム形式であれば、子どもたちは負担なく反復が
できます。また、楽しく反復することで、より定着しやすくなりま
す。
スタッドは少人数制なので、目が行き届き、きめ細かい指導を
させていただくことができます。
自分にあった教材、きめ細かい指導によって、学習を継続し、
しっかりと身につけていくことができます。
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本部の皆様ありがとうございました。
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