新たな試みとして、この春から、教室オリジナルのプリント教材をレッスンに少しずつ取り入れています。
これまでも生徒さんにピッタリ合う市販教材がないときなど、その都度プリント作りはしていましたが、分野ごとにきちんとまとめた1冊を生徒さんにお渡ししたいなと思って、以前から少しずつ準備していました。
そして、シリーズ第一弾！として今回完成したのが「こどものための数学的思考・すうじ」です。
算数のプリント学習をする上で「数字を書く」ということはとても大切なこと。
それをお絵かきを通して身につけてほしいなと思って作った1冊です。
1は雨。
4はカミナリ。
6はつむじ風。
9はアイスクリーム。
お絵かきをするとそれぞれの数字を書く動きができるようになっています。
さっそく生徒さんにお渡ししたところ、とても気に入ってくれて
「もっとやる！もっとかく！」
と、どんどん数字を書いてくれました。
反転してしまっていた数字がお絵かきをした後には正しく書けるようになった時には「ドリル作ってよかった！」と思いました。
数字が正しく書けることが生徒さんの自信につながって、数の理解へと進む力になって欲しいと思います。
今後も「こどものための数学的思考」として集合や等式、数列などをメインにしたプリント教材を制作する予定です。
早く生徒さんにお渡しできるようにがんばります。
