虫の足は６本。
動物の足は４本。
この分類を生徒さんが自分で考えて見つけました。
レッスンではさらに、質問を続けました。
「ここにはいないけれど、セミの足は何本だと思う？」
「犬の足は何本だと思う？」
この質問に対して、
「セミは虫だから６本」
「犬は４本だよ。動物だから」
と、生徒さんがあたりまえのように答えました。
これはとてもすごいこと！
まさに数学的思考を３歳・４歳の生徒さんがしているわけです！
虫は足が６本。
セミは虫である。
だから、セミの足の数は６本に違いない。
今、目の前にないもの、見たことのないもの、さわれないもの、そんな対象を論理的に矛盾なく推理、断定できる。
これは数学のもつ面白さのひとつだと思います。
幼児期からでもその面白さを楽しんでもらいたいなと思います。
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