国語と社会14回目の授業が終わりました。
🍀わが子紹介🍀
小学５年生
現在、グノーブルに通塾中。
地頭、集中力、得意科目なし、努力だけで
2028年中学受験を目指しています。
ポケカに夢中
資格…英検5,4,3級(小１)準2,2級(小２)
斜め上をいく理解不能典型的ザ•男の子
復習テスト
漢字 90点
知識 90点
社会 80点
グノシールは0枚でした
覚えられないものについて
例えば、覚えられない、覚え辛い、
名前、地名、英単語など、
私は、ひとつにあまり時間をかけずに、
短い時間で回数を重ねるのが1番覚えやすいと思っていて、娘もわが子もそのようにします。
他には、エピソードをつける、知っている似ている言葉に寄せるというのもよくやります。
少し前に、わが子が
「いな盆地って聞いたことない！覚えられない！」と言うので、
「えっ！？いぼ盆地？」と聞き返しました。
はい、わざとです！わざと！！
「あはは〜
いな盆地だよ〜い•な•盆地
」
少し時間が経った後
「いぼ盆地覚えた？」と声をかけました。
「あはは〜いぼじゃないよ〜いな盆地だよ」
笑いながら教えてきました。
だいぶ時間が経ってから
「あれ？ なに盆地だったっけ？」と聞くと、
「いな盆地いぼじゃないよ」と。
もうこれで、バッチリです
授業で
「うちのお母さん、いな盆地のこと、いぼ盆地、いぼ盆地って言うんだよ」って言ったら、みんな笑ってたよー あはは〜
いや！待て待て、待ってー
先生が「それは違います。」って言ってたよ〜 あはは〜
……知ってるんですよ〜
いくらなんでも、わが子、酷くないですか
同じクラスの子たちに、先生に、合わせる顔がないわ…
お読みくださりありがとうございました