TAは誰のため

あくまでも本務校の話。

その１。

大学院の授業で、とてもじゃないけどお話にならないような発表をしてくる留学生。でも、彼は学部の講義のTAをしている。アシスタントとはいえ、日本語だっておぼつかないのに、どうやって教えているのだろう。はっきりいって、学部のゼミ生よりも劣るぞ。

そんなことも考慮に入れずに、教員が自分の授業を手伝って欲しいと言うことで推薦すれば、予算の範囲内であれば無条件でＯＫとなるシステム。それが本務校のやり方。

その２。

自分のゼミの院生が、某先生のＴＡをやることが判明。本人からも某先生からも一言も相談無し。

君は、今そんなことをやっている時間的余裕があるのかい？週１～２コマぐらい、どうってこと無いと言うのかもしれないけど、もし事前に相談されていたら、やめるように強く言っただろう。

ＴＡと言うシステムは、院生に対する教育の一環でもあるはず。となると、指導教授の意向に反してまでやるというのはおかしいと思うのだが。

でも、実際はその３のような感じだから、仕方ないのかも。

その３。

そもそも位置づけが不明。なにやら、単に院生のバイトの口を紹介しているだけみたい。

だから、その１のようなことが起きるんだと思う。もし、学部教育にどうしても必要であれば、どうあっても採用すべきだろう。しかし、現実には予算の制約がある。

でも、予算が余るときもたまにある。そんなときは、予算を消化すべし、と、そんな授業にＴＡいらんだろう、というケースも出てくる。

まさに無駄遣い。こっちの方の見直しが先だよ、法人のお偉いさん。