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クッキーママのブログ

愛知県春日井市・勝川駅より徒歩5分!
アメリカンクッキー&ケーキと英語の教室です☆

日々の生活や、次々のイベントに追われて

いろいろ作って写真だけは撮っても、アップする時間の余裕がなくて。

そんな中で、何とかこれだけは、と思う食パンができたんです。

最高、と言っても、あくまでも私の好み的に、ということではありますが。

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見た目は、玄米パン!?

なんと材料は、毎日食べてる発芽玄米に、

これまた、最近毎日飲んでる、黒豆茶。

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この黒豆茶の出がらしを、出がらしなんだから捨てればいいんですが、

何とか食べる方法は、と考えてひらめき電球 いつもの発芽玄米に入れて炊いてみました。

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これが意外に美味しかった。

そして、そのご飯で、いつも焼いてるホームベーカリーの

アレンジレシピ「簡単ご飯のパン」を。

黒豆は、ご飯の状態で すでに柔らかくなってるので、

ホームベーカリーで捏ねてるうちに、その姿はなくなってしまってるのですが

モチモチしてて、外はカリッと、もうやめられないっ。

当分、このパンのために、黒豆茶を飲むはてなマーク、生活が続きそうです。
4:45~のStarterのクラス
復習のページだったので、色や数を大きな声で言ったり、
指示通りの色で塗ったりできました。お家で練習をしているのでしょうか?
数字が書けなかった三歳児のお子さんが書けるようになってました。
書けなくても、数がわかっていればOKなので、 お子さんが望まなければ
練習しなくても大丈夫。正しく書けなくてもこの年代は◎をつけてます。

4:45~と5:50~の 1のクラス
形容詞第2弾。 速い、遅い、静かな、にぎやかな(うるさい)の4つ。
前週のクラス6つの形容詞も復習しました。
quiet の発音が苦手なようでした。 that とthose も引き続き学習。
こちらも定着は難しそう。

5:50~の 2のクラス
フォニックスのクラス。 l とr が子音の後に続く単語の発音練習を
中心に 聞き取りや、パズルもしました。
train、black、など、 子音が続くと 日本人はどうしても、[o]や
[u]の音が入ってしまいます。 日本語が、子音と母音がワンセットに
なっているので、子音だけで発音することに慣れてないので
仕方ないのですが、 速く音を出すことで間の音を取り除くことが
できます。 練習あるのみです。

4:45~の starterのクラス

 アルファベットのKLMとその小文字。

 ブロックや カードは 大文字が普通。

 まだ、その使い分けができる年代ではないので、先ずは

 大文字だけわかればいいかな、ということで、

 書いてみたり、 ワークブックの迷路で探したりした後で、

 何組かのアルファベットの中から、 それぞれ好きな色の

 KLMを探しました。 時間があったので ついでにA~Jも

 見つけました。 これ三つのアルファベットだけで30分

 集中できるようになったのは進歩です。


4:45~と5:50~の 1のクラス

 2クラスあわせると 幼稚園から4年生まで、経験年数も

 違うので 歩調を合わせるのは大変ですが、 基本的に

 大きい子は 書くのは早く、小さい子は 早く正しく言える、ということで

 バランスを保ってる感じです。

 今回は that とthose。 this、theseと同様、難しいところです。

 単数、複数の問題、 a(an)がつくのか 最後に s がつくのか、

 be動詞は、 is なのか are なのか、 規則正しい文法ではあるのですが

 日本語にない区別は 子供たちには 難しいようです。


5:50~の 2のクラス

 unit 3と4の まとめの問題演習。 忘れていることもありましたが

 なんとか こなして、 残りの時間で フォニックス。 子音+子音(l、r、)

 の発音練習をしました。 これも 日本人には 難しい部分です。

 意識して言わないと、 u の音が入ってしまいます。

 (韓国語には 子音+子音 の発音があるので、 韓国人は得意ですが。)