今年のりんごで （その１）りんごチップス

今年も10月に長野から　真っ赤な紅玉が届きました。

テレビで、長野の人が一番長寿で　一人あたりのりんごの消費量が

全国１で　りんごはまるごと食べるのがいい、と聞き、

皮を飲みこむのが苦手な私は　どうしたら　全部食べれるかと

考えて、　皮ごとスライスして、乾燥させるチップスに。

110度で２時間くらい。　オーブンで乾燥させてから　ちょっと天日で乾して、

おいしくできました。　

私でも皮ごと食べることができました。

冷蔵庫のりんごがなくなるまで　時々作ることになりそうです。

11月28日のクラス

４：４５～の　Ｓｔａｒｔｅｒ　のクラス

　一つと二つ以上、　単数と複数の言い方の違いを動物の数で

　学習しました。　年齢的になんとなく理解して、自然に区別できるように

　なってくれたらと思っています。

４：４５～と５：５０～の　１のクラス

　お話の聴き取りレッスン。　命令文　’Ｂｅ　ｑｕｉｅｔ！’

　注意されて　’Ｉ’ｍ　ｓｏｒｒｙ．’と謝ること。　

　聞いてくれたら　’Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ．’　とお礼をいうこと。

　この3つの受け答えを　しっかり練習しました。

　教室で　頻繁に使えそうです。

５：５０～の　２のクラス

　進行形に慣れ、使うために　ジェスチャーを通して、

　動詞をいろいろ学びました。　男子だけだったので

　Ｈｅ’ｓ　～ｉｎｇ．　だけしか練習できないね、の声。

　Ｈｅ/Ｓｈｅ　の区別は　完璧になったようです。

11月21日のクラス

４：４５～の Starterのクラス
テキストの双六ゲームをしました。 サイコロを振って
止まったところの質問に答えるゲームです。
色や数を答えることができました。

４：４５～と５：５０～の 1のクラス
前回の4つの形容詞と単数複数の復習。 車の絵を描いて、
その車の数に合わせて、特徴を説明できました。

５：５０～の 2のクラス
新しいユニットはバター行動。動詞と 現在進行形が
中心になります。 実はこれまでにも、進行形は使っているんですが、
ここで初めて文法的な説明をしました．中学でもポイントになるところ
なので、しっかりやっていきます。