4月10日のクラス

遅くなりました。

４：４５~のStarterのクラス
QRSの復習をしてから、このユニットのまとめ。
好きなものが言えたり、ワークブックの登場人物が
好きなものを見つけたり、楽しみながら
復習問題に挑戦しました。

４：４５~と５：５０~の⒉前半のクラス
ストーリーの聞き取り。 テキストの4コマの絵を見て、
内容を想像してから その通りだったか、英語を聞いて、
確かめました。 転んで怪我をしたら、どう言えばいいか。
そのために必要な体の部分の言い方も復習しました。

５：５０~の⒉後半のクラス
このクラスには、簡単過ぎる数字のコーナー。
100まで言うことはすでにできるので、書くことを
課題にしました。 少なくとも、ゼロから10までは
書けるようになって欲しいですね。

進化した？アメリカン・クッキー

私がいろんな種類のアメリカン・クッキーを作るようになって

30年以上になりますが、それよりさらに10年前に、

メキシコ系アメリカ人に教えていただいた初めての

アメリカン・クッキーがピーナッツ・バター・クッキー。

今では、普通ですは、当時は、感動ものでした。

最近のアメリカのレシピ集には こんな

ピーナッツ・バター(PBと書かれていることが多い)・クッキーが。

左が、ピーナッツ・バター＆バナナ・ドロップス。

普通のPB・クッキーの生地にバナナチップスと

チョコレートチップスが入ってます。

右が、エスプレッソ・ナッツ・ドロップ・クッキーズ。

オートミールベースのPBクッキー生地に

コーヒーと、アーモンドとチョコレートチップスが入ってます。

4月3日のクラス

新学期初めてのクラスですが、まだ、学校など始まっていないので
学年が変わった実感がわかないようでした。
児童英検の結果が返ってきて、それぞれ級は違いますが、合格して
嬉しそうでした。

４：４５~のStarterのクラス
1名お引越し、1名小学生になって隣の教室に移動で、
4名のクラスになりました。
アルファベットのQRS。いつものように、それぞれの
アルファベットで始まる言葉を探したり、10セットくらいの
アルファベットのブロックから、同じ色のQRSを探したり
しました。

４：４５~と５：５０~の⒉前半のクラス
前2週間で覚えた感情を表す単語を使って、
絵の中の人が、どういう気持ちか言ったり、聞いたりする
練習をしました。

５：５０~の⒉後半のクラス
学校では習わないけど 英語で日常よく使うmessy。
--room is messy． Let's clean up. のパターンの練習を
しました。