４：４５～の幼稚園クラス
先週体験参加のお友達が加わって ６人に。 大きいほうの教室に移動。
動き回るスペースが増えて・・・・・。
先週マーカス先生が用意してくださった ミニサイズのお絵かき先生（っていうのかどうか？）を
使って 書く練習も。 大きく一文字だから 「かけな～い」と言ってたお友達も
ちゃんと書けていました。
phonics "a" "e" "i" "o" "u" の復習をしました。
４：４５～の小学生６のクラス
「どこにありますか？」 「～にあります。」 の練習。
下に、 隣に、 前に、後ろに、 言える場所の幅が広がりました。
５：５０～の小学生７のクラス
中学生クラスへの移動があったりで ４人のクラスになりました。
中学で使う教科書に必ず出てくる、お店やさんでの会話の「いらっしゃいませ」
"Can (May) I help you ? がここでもでてきましたが、 ここでは
本来の意味、あえて日本語にするなら 「何かお手伝いできますか？」
中学では 最初に いらっしゃいませ。と教えてしまうので 本来の意味で使えなくなってしまいます。
あくまでも お店屋さんでの状況で あえて日本語にすると 「いらっしゃいませ。」に
なってしまうというだけのこと。 テキストでは 駅での人探しを手伝ってもらっていました。
５：５０～の小学生８のクラス
このクラスも曜日の移動や ７のクラスからの移動で ７人の大所帯？
比較的入ってからの月数が少ない生徒さんが多いこともあり Leｔ’ｓ ｇｏ ３ の
テキストの最初から始めることに しました。 一部２度目になりますが
完全に消化しているわけではないので ２度目の生徒さんは テキストを
見ないでワークブックの問題をやる、とかして 定着させていけると思います。
来週はどのクラスも イースターのプログラム。 ゆで卵をお忘れなく！