ライフセラピストの直みです。
オーストラリアの小学５年生
宿題の内容が個性的で驚きました。
みんなにもっと
自分を知ってもらう
プロジェクト
自分の特技を通して
自分を表現する
コンピューターで
スライドショーに
チャレンジしたり
身体を使って
アクロバット
粘土や紙を使った工作で
自己紹介
子供は自分を知っていて
自由な発想力を使う
娘は友達と腹話術
感心するほど
プロジェクトに
集中する。
学校は勉強だけでなく
子供の才能や得意を
磨く場所なんだねー。
ライフセラピストの直みです。
オーストラリアの小学５年生
宿題の内容が個性的で驚きました。
みんなにもっと
自分を知ってもらう
プロジェクト
自分の特技を通して
自分を表現する
コンピューターで
スライドショーに
チャレンジしたり
身体を使って
アクロバット
粘土や紙を使った工作で
自己紹介
子供は自分を知っていて
自由な発想力を使う
娘は友達と腹話術
感心するほど
プロジェクトに
集中する。
学校は勉強だけでなく
子供の才能や得意を
磨く場所なんだねー。