こんにちは。三浦真弓です。
4年生のお子様がいらっしゃるママが、雑談の中でおっしゃっていました。
「うちの子、低学年のうちは(お勉強が)、よくできたんですよ。
なのに、4年生になったら、なんだかねぇ。。。」
お子様は、勉強していないわけではないようですが、勉強の内容が理解できていないようでした。
![](https://stat.ameba.jp/user_images/20191028/08/sophia-mayu/e3/ed/p/o0366040014625532837.png?caw=800)
一般的に、このような内容でご相談をいただくとき、出てくる「可能性のある原因」はこんな感じです。
担任の先生が若くて、ちゃんと見てくれてない気がする!
クラスの中に、仲が良いお友達がいなくて、学校がつまらないみたい。
クラスの中に、仲が良いお友達がいなくて、学校がつまらないみたい。
そうですよね。
何か、環境が変わったことで、しっかり勉強ができていないのかもしれない。
そういう心配が生まれることがありますよね。
もちろん、そうした場合もあるでしょう。
でも、もう一つ、考えていただきたいのは、
「本当に、低学年のうちは、よくできていたの? よく理解していたの?」
ということです。
決して、低学年の時の成績を疑っているわけではありません。
しかし、低学年でよくできていた時に、
「雰囲気でできていた!」
ということもよくあるのです。
きちんとは理解できていないけど、なんとなく、お経のように歌って覚えた九九の歌で、こなしていた。
とか、
この数字とこの数字が出て来たら、答えは、この数字!
とか。
2と書かれているものが、●●と2つあることがわからなくても、2+3と書かれていたら、5と書く!
みたいに理解している(覚えている)お子様もいたりするわけです。
そうなると、高学年の授業になって来た時に、ジワジワっとわからない部分が増えていくことがあります。
中学受験をさせようとされる方で
「4年生になったら、塾に行かせるんですよね」
という場合もあります。
この辺りのことが、きちんと身についているかどうかが、大きなポイントとなると思っています。
心と体はもちろん、視野が広く、思考回路が深まる時期について、詳しくお伝えいたします。