● 電車が好きだからと行って、将来、電車の運転手や車掌さんになるのではなく…
こんにちは！ 三浦真弓です。
本当にうちの息子は、電車が好きです。
愛読書は、ＪＲ時刻表です。
小学生時代には、こんなことがありました。
「漢字の宿題がやってなかったぁ～」
と慌ててノートを広げて書こうとしたのですが、
集合時刻も迫ってきていて、
落ち着いて漢字が思い出せません（-""-；)
息子「人形劇の、こうせい？ こうせいって、どんな字だっけー？」
私「こうは、溝口（みぞぐち）さんのさんずいが、
きへんになった字なんだけど、わかるかなー？」
息子「あ、わかった。じゃあ、せいは？」
私「成功のせいだよ」(-_-メ
息子「わからないー(T_T)」（って、大丈夫か！？）
私「成田空港とかの、なるという字と一緒なんだけど」
息子「わかったー！ じゃあ、この字は、どこかに使っている駅、ない！？」
私「・・・・・・」┐(￣ヘ￣）┌
一事が万事、こんな感じ。
電車、駅に関することにつなげることができたら、
色々思い出すようです。
ＧＷに家族で飯田線の旅に出かけたときにも、
息子の知識が役立ちました。
でもね、これが、将来「車掌さんや運転手さん！」とは思っていません。
もちろん、なりたければ、なればいいとも思っています。
では、息子の将来は、どんなところにヒントがあるのでしょうか。
名古屋から、目的地に着くまでのルートを、早く行くには！？で考えたり、
安く行くには？で考えることがデキル、
その態度・姿勢に息子の伸びるポイントがあるんだろうな～と思っています。
時刻表は厚さ４ｃｍくらいあるのに、
重いと言わず、図書館で何冊も借りてくるし！
時刻表を見ながら、自分で研究？したルートを、
見やすく書く工夫もしているし。
興味のあることは、とことん調べる姿勢があるし！
（私が新幹線に乗る予定があろうものなら、
どの列車がコンセントありなのか、
安く行くにはどんな切符の買い方があるのか、
聴いてもいないのに、教えてくれます…笑）
この先、好きなモノが、
例えば、ＪＲ時刻表から天体に替わったとしても、
同じように、調べたり、自分でまとめたりするんだろうなぁと思います。
もちろん、頼もしいところもあれば、オヨヨな部分も…
オヨヨな部分を底上げするように声をかけてもよいですが、
得意・頼もしいところを、ますます伸ばしていく声のかけ方もあります。
お子さまに、どんな素晴らしい特徴があるのか考えながら、
子どもがますますぐ～んと伸びるところを見つけていきますよ。
