ぽらりすの ☆つぶやき☆

冬休み、あっという間に終わりそう

　昨日は祝日かつクリスマスイブだったので、近所に住む小さい子供がいる妹宅でクリスマスディナーをしました。去年はうちでしたけれど、姪っ子、甥っ子はまだベビーチェアでしっかり座っていないといけないので、動くようになった今年のほうが大変です。　飲んで食べて・・・の後にプレゼントの一部を開けました。妹からひすいへのプレゼントは、事前にリクエストしておいた本でした♪私の母にも本をお願いしておいたので、一気に本が増えました　リリアーネは、三巻と四巻・・・イルカ救出大作戦！ (動物と話せる少女リリアーネ)/学習研究社若草物語シリーズ・・・若草物語 (新装版) (講談社青い鳥文庫)/講談社　あとは、読む時間・・・ですね・・・。　冬休みにやりたかったことして、クロスステッチがあります。初心者用のキットをいくつか買ってみました。　記念すべき第一回目の作品は、「スワン！」10%off!まんまるフレーム クロスステッチ　 スワン　7765布がちょおっとよってしまったり、裏の糸の処理がイマイチで、もこもこになったり、足りなくなったり（汗）でしたが、自力で完成！また、足りなくなった部分を他の色でアレンジして・・・っていうのを自分でやり、大満足していました。　次は、10%off!まんまるフレーム クロスステッチ　ゾウ　7769　これも、もう終わりそうです。　小さいからあっという間にできるし、額もついているので「完成度」が高く感じられます。最後に、布の処理がありますが・・・。そこは私が超適当にしちゃいました　これら二つは練習で、次は日ごろお世話になっている英語の先生にプレゼントするものを作りたいそうです。さあ、冬休み中に終わるのでしょうか・・・。　「学習計画を立ててがんばるぞ！」・・・と、思ったけれど、冬休みが始まるまでに計画が立てられませんでしたとりあえず、追い立てるようにはしたくないけれど、できるだけ有意義に時間を使うように方向付けていけたら良いなあと思います。

母は涙・・・で、アナタは？

　今日は私が行きたかった（笑） "Les Miserables" を見てきました！ 　うおお～～良かったです～～！ミュージカルっていうことで、劇団四季系だったらちょっとなあと思っていたのですが、そこまでではなく。セリフを歌う、という感じでしょうか。でも歌（＋音楽）は一層感情を揺り動かしますね。最後は涙が止まりませんでした。結構泣いている人も多く、ああ、引き込まれているなあと。　で、ひすいは・・・。「え～、泣かなかったよ～」って。ストーリーは、↓で知ってはいても・・・レ・ミゼラブル―ああ無情― (新装版) (講談社青い鳥文庫)/講談社　いやまあ、2時間45分、英語（サブタイトルの漢字は内容からしてまだ読み取るのは難しく）、静かに見ていたのでイイです。「日記に書く？」と聞いたら、「違うことにする」って　母の誕生日だったので、その後は家族で外食して、スカイツリーを見てから帰りました。思ったより人がいなかったです。もっと、すっごく混むだろうと思っていたのでちょっと意外でした。　

行く前から行く気がなくなり・・・どうしましょう

　12月2日に日能研のチャレンジテストを受けたひすい。子供が受けている間に親はテストの狙い、授業の内容だけではなく、冬期講習の内容についても話を聞くことが出来ました。　正直、通塾は時間的に無理です。またもし塾の近くに住んでいたとしても・・・どうかなあ・・・。ですが、内容は家ではなかなかやらなそうな事も多く興味があったし、冬期は二日間だけだったので、申し込んでみました。　ところが今になって、3時間弱の授業を受けに行くのに往復2時間かけるのが、面倒になってきましたああ、私ってバカ～・・・。　返金してほしい！なんて勿論！！！言いません！でも・・・仮病使って休んじゃおうかな～って本気で思っています・・・。　来週なので、それまで考えようかと。ちなみに、ひすいは、「家でやるからいい」（本当に？！：笑）。あめっちには・・・まだ伝えていません

最近の様子

　今日で二学期も終了。本当にあっという間でした。二年生の学校生活は本当に単調で、特筆することもなく過ぎていき・・・。ブログもあっさり放置気味になってしまいました　さて、その後（どの後？：汗）ですが、日々「言葉」「漢字」「計算」「新聞を読む」「日記」は、ちょこっとずつやっています。漢字は、7級取得を目指し、　これを直書き↓くもんの国語漢字集中学習小学4年生/くもん出版　その後、これをコピーして一巡・・・漢検7級漢字学習ステップ 改訂三版/日本漢字能力検定協会　で、ようやく10月初旬に買った「予習シリーズ、4年　漢字と言葉」へ行きました。が、まあ、書くとなるとやっぱりまだまだです。4年生が一年かけて地道に習うところを一ヶ月、二ヶ月ちょろりでは定着しませんよね。意味が分からないと書けないので、意味を同時に覚えていかなければいけないので、時間がかかります。　算数は、「予習シリーズ　3年　計算問題」の上が終わったので、今、下。9月に掛け算で暴れていた（笑）のに、その山を越えたら、二桁以上の掛け算の筆算や、あまりのある割り算まではさくっとできました。線分図を描いたりするのも好きなようです。漢字よりも計算問題の方が早く終わるからか、好きになっていました。やれやれです。　日記は帰宅してから学校の宿題とセットで書いています。毎日ありきたりな学校生活を書いています・・・。でも、学校生活のことが分かって面白いですこの日記も、9月くらい始めたときは七転八倒、「書くことがない、わからない」ってグズグズ言っていました。今では、内容とクオリティは置いても（苦笑）、さくさく取り組めるようになりました。　その代わり、英語の日記については、ほぼ私が手伝っています。↑の日記を元にして、簡単に・・・。ゴーストライター（私）の英文法も怪しいので、先生にもばれることはないでしょう。　新聞は、朝ご飯の前に読んでいます。四こま漫画と連続読み物を読んだらトーンダウンですが。　最近、読書はなかなか進みませんが（やはり年末はテレビが長くなります・・・）、赤毛のアンを読み終わり・・・赤毛のアン 講談社青い鳥文庫 / ルーシー・モード・モンゴメリ 【新書】今は、二巻目に着手↓アンの青春 赤毛のアン2 講談社青い鳥文庫 / ルーシー・モード・モンゴメリ 【新書】　私も赤毛のアンを読みましたが、二巻、三巻があるとは知りませんでした。これを機に私も読みたいと思います♪

8級合格☆

　今日、封筒が届いていました～♪今やネットでチェックできますが、ひすいに封筒を開けて結果を知ってほしい！と思い、チェックしませんでした。（単に受検票をちゃっちゃと捨てちゃった、というだけなのですが・・・）　封筒を開けるときは何故か、テレビの「珍百景」を検討するシーンの曲を口ずさみ・・・。「じゃじゃん」　無事、満点合格していました☆今のところ10級からノーミスです。　でも！当然ながら全てを記憶し忘れることがない・・・というわけでは当然無いので、復習は欠かせませんね。　読みが出来れば、かなり楽になります。7級もきちんと書き取るのはまだまだ間違いが多いですが、読みはかなり分かっているようです。　読み→書き→熟語なども・・→定着（してください～）　ところで、今回は「満点合格なら本を買うよ～」と約束していました。自由に選ばせますが・・・ホラーだったらどうしましょう～→未だ「カトリーヌ」ショックから抜けずに、シャンプーはビクビクですから。　漢字・読書は冬休みにゆったりたっぷりさせたいですが、果たしてそう上手くいくものでしょうか？！

心情理解・・イメージできないのかなあ

　先日受けた某塾の体験テスト（？）の結果が出たからと連絡がありました。テストというよりも、その後に開催される理科実験に興味あり、で申し込んだ模試（もどき？）。問題用紙は回収されてしまったので、家で話題になることもなかったのですが、面談しますということでちょっとドキドキ。　行ってみると、点数だけでなく間違えた内容等も細かく指摘して頂けました。成績は国語・算数とも8割強。とはいえ、順位は上位10%には入れず。　国語は、送り仮名が解答用紙に書いてあるにもかかわらず、読み仮名に含めて書いてＮＧと、「抜き出しなさい」とあるのに、知っている漢字を勝手に入れてＮＧとか。それはまあ、テストのやり方（解答のルール）を覚えていけばいいかってことなんですが、心情理解が著しく低かったのです　小2の国語、物語文。物語にひねりがあるわけでもないのに、なんででしょうね首をひねる→おどろいている顔を赤らめる→おどろいている等を選択して×だったのには、本当にずっこけました。読み直しをさせて、その点について聞くと、「えへへ・・・」と、ごまかし笑いをされましたが　算数は、全国統一テストと同じく正答率の高い最初のほうの計算間違いがあったので、これは式と筆算をしっかり書くようにとアドバイス。意外と後半はわかったようで、「国語よりも楽しかった」と言っていました。算数も低学年なので、知識がいるような問題ではなかったので、パズル感覚なんでしょうね。平面・空間図形は全てあっていたので、本人も喜んでいました。　無料で受けて、理科実験とかもさせてもらい、かつ指導をして頂けるなんてありがたいですね「大体のお子さんは新4年生から塾に入ります」、とだけで特に入塾を勧められることもなかったです。　さて、読解力をつけるには、ただ「読書」だけでは全然だめですね。一応、9月から↓4年生までに身につけたい言葉力1100―低学年~中学年用/学習研究社もやらせているけれど・・・。思い出したときしかやらないし、大体において頭に入ってなさそうです。　でも、せっかく読書は好きなので、まだしばらくは自由に好きな本を選んで読んでいってほしいなあと思います。ただ、ホラーは禁止先日の、怪談系の本を読んでから、一人でシャンプーするのを怖がるようになったんです（恥）。

辛抱強く・・・？

　9月から気が向いたときにやってきた↓きらめき算数脳 小学2・3年生 (サピックスブックス)/主婦と生活社　最近は、「うーん・・・待てよ～・・・これだと・・」とブツブツ言いながら、書いては消し書いては消し・・・「あ、わかった」と、最後まで自分で行けるようになりました。いろいろな方のブログや、指南書にあるように、「教えず、悩んでもらう」ということにしたからかもしれません。　ついついヒントをあげたくなってしまうのですが、試行錯誤も立派な思考力アップの鍛錬ですよね。もうあと数問で終わりなので、続きを買いたいです。　↓これも気になるなあ・・・。読解力がグングンのびる！ 齋藤孝のゼッタイこれだけ！名作教室　小学3年（上）/朝日新聞出版

欲しい本はいっぱいあるんだけれど・・・

　ひすいは年齢相応には読書が好きです。読書している間はウルサイ事を言われないし。学校でもほぼ毎日、なにやら借りてきます。で、昨日・今日と借りてきたのが、なにやら「コワイ」話で・・・↓かなしみのカトリーヌ (平成うわさの怪談)/岩崎書店「ママ、知ってる？シャンプーするときにね！！」って、大興奮して発見を伝え・・・「あ～～～、怖い～～～、シャンプーできないっ！！！」って、嘆く・・・　・・・。怖くてシャンプーできなくなるような本を読まないで欲しいわ・・。　ちなみに、「漢字検定が合格していたら本を買ってあげるよ」と約束していたのですが、本屋に行くたびにイロイロな本を物色しています。しかあし、これがお年頃・・・なんですかね、いいないいな、っていう本がみんな、ホラーなんです。こういう本こそ図書館で借りてきて満足して欲しいのですけれど　さて、この三連休はお出かけの予定があるので、その時間つぶしのためにも一冊、ぽらりすチョイスで購入しました。それが↓動物と話せる少女リリアーネ（1） [ タニヤ・シュテーブナー ]　購入に先立って、私が本屋で立ち読み済みです特殊能力を持つ主人公ですが、基本は学校モノで、小4の子のお話なのでイロイロと感じるところがある（かもしれない）でしょう。挿絵が可愛いのもポイント。案の定、今晩見つけられ、「きゃ～可愛い～～～！読んで良い？」って読み始めました。　実は他にも「青い鳥文庫」で読ませたいものがたくさんあります。新装や、改訂された最近のものは、ルビがふってあり、また挿絵も可愛らしくて、がっぷりと食いつく事間違いないです。　図書館であれば借りてくるのですが、私も読みたいし、手元においておきたいなあと思ったり・・・。USEDでないか、amazonで目を光らせています。　皆さんは、本を購入、または借りてくる？　・・・　どうしているのでしょう？今日は、ひすいの冬物衣料も買ってしまいましたし。欲しいものがいっぱい。塾に行ったら・・・また行かなくても自宅勉強で受験をしたら・・・この程度なんて、出費とも言えないんでしょうね　今までも、祖父母からのクリスマスや誕生日プレゼントは「本」でしたので、今後も欲しい本をリストにして、さりげな～～く渡しておきたいと思います。

漢字へのモチベ　UP! / 読書

2月の漢字検定に向けて、少しずつ↓を進めていたひすい。くもんの国語漢字集中学習小学4年生改訂新版 [ 本堂寛 ]　穴だらけではありますが、一巡終わらせました。これで、全く「見たことがない」状態からは脱却。読むのはできるけれど、完全に書けるとなるとまだまだ・・・の状態をいかに「書けるか」というレベルまで持っていけるか、ですね。　うちでは、最初に使ったのが「くもん　かんじ」シリーズだったので、今も最初の教材はコレです。四谷大塚の予習シリーズも買いましたが、書き込むには惜しく演習レベルになったら使います　ところで今は、昔からある名作も新装丁＋ルビ振りなどで、小さい子にも手に取りやすくなっていますね。昨日買ったのは、青い鳥文庫の「レ・ミゼラブル」レ・ミゼラブル―ああ無情― (新装版) (講談社青い鳥文庫)/講談社ちょっと難しいかな～と思ったけれど、あっという間に読み終わりました。まあ、内容が頭に入っているか、というと別物ですけれどね。　ちなみに、この本は私が小学生高学年くらいに読んだときは、ハードカバー＋挿絵もなく、で、なんていうか暗い、重い・・・という感じでした。でも、「医者と牧師（司祭）の家には鍵をかけてはいけない」みたいな趣旨のセリフと、コゼットに買ってあげた大きな人形がとっても印象的でした。　あ～～、もっとたくさん本を買いたいなあ。近所の図書館は、割と新しいのですが（当然？）最新の本はあまりなく。子供の本もたくさんありますが、青い鳥やポプラ社ってそんなにないんですよね。　本の値段がもっともっと下がればいいのにとか、セカンドハンドがもっと一般的になればいいのになあ、とか・・・あとは、ガツ～ンと年末ジャンボが当たらないかな～☆（買ったこと無いけれど）、なんて思います。　ルビがついているとはいえ、自分が知っている漢字があると嬉しいようです。漢字練習と読書は、良いセットですね♪

中受の国語

　好奇心旺盛な（と、言っておいてください）ぽらりす。かつ、あわてんぼうで先走ってしまう一面（いや、多面ですかね）もあります。　書店で私立中学校の過去問を立ち読みしていたとき、「お、国語"は"、過去問を読んでいても面白い」って思ったのです。問題が解けるかどうかはさておき、「こんな文章が出されるのね～」っていたく興味を引かれました。　読書は大好きなので、研究を兼ねる！という目的で、噂の銀本・国語を買ってみようかなと思い立ったのです。まず、ネットで銀本・国語をチェック。　なんと、3500円前後！　高いですね～まず、この値段でびっくりしていてはヤレヤレですね。　最新のは必要ないので、過去のものでお手軽なものはないかな～と amazon を見ていると、過去のものほど希少なのか高価！それでも、定価よりもお安いのがあったので、試しに　2006年と2011年のを購入してみました。それが今日到着したのですが・・・　どどんっ！！　重い～～～！！踏み台になりそうな厚さです。二年分でこうですからね。凄いです。　さて、さっそくパラパラと読み始めました。学校の名前は見ずに、適当にページを開いていったのです。2011年度の中で、面白いなって思ったお話が一つありました。そして、2006年度もパラパラを読んでいたら・・・ん？このお話！　なんと、2011年度の栄東中学校の中で出ていたお話の場面の、ほぼ直後の部分を、2006年度の渋渋が出していたのです！その物語は「マイマイ新子」といって、これをネットで調べるとなんと映画にもなっていたのですね！たまたま買った二冊の中で、出典が同じ本の物語を見つけられて　かなり嬉しかったりしますマイマイ新子/マガジンハウスマイマイ新子と千年の魔法 [DVD]/エイベックス・マーケティング　物語はこう面白くて読んでしまいますが、論説文とかは本当に難しいですね。君子・荘子が、ああ言っていた、こう言っていた、なんていう説明文もありましたが、彼らの存在を知らなければ、「キミコ」と「ソウコ」のお話なんて程度にしか理解できないのではないでしょうか。　　ちなみにこの分厚い本をペラペラめくっている私に近寄って様子を見ていたひすい。「どこに問題があるの？」超長文の学校の読み物では、問題文が見開き一ページに出てこないのです「たぶん、次のページかな。いずれ、こういうのをやってみたい？」って、聞いたら、「無理ぃ～～～」と、逃亡していきました　　最終的に受験しなくても私の読み物となったわけですし、家の中の何かに役立てたいと思う銀本2冊でした。

無料テストを受けてみる

　今日は、市進の無料テストを受けてみました。ひすいにテストを受けさせたいというより、私が「塾」や「受験」の現実というのを知りたかったからなんですけれどね。→今まだこんな初心者です　無論、我が田舎には市進はないのでまたも、高速を飛ばしていきました。　さて、お話ですがやはり最寄の塾で聞く話よりも一歩踏み込んだ感じです。中受するお子さんが通うわけですがから当然ですが。　テストは回収されるので手元にありません。ひすいは、「全国統一よりは分かった！」と言っていましたが、まあアテにして良いものかと？　その後、万華鏡を作るサイエンスクラスに参加。鏡、見るということ、反射によって万華鏡の中がどういう規則性で像ができるかなどをレクチャーしてもらい作成。　最後に速読クラスというのに参加。コンピュータを使って目を鍛える、という感じですが・・・正直、逆に目が疲れそうです・・・。　とはいえ、色々盛りだくさんのイベントを無料でやってもらえるのですから、遠くまで来たかいがあるというものです。また、ひすいもとても楽しそうにサイエンスと速読の体験をしていました　昼食を食べて駅前デパートでも覗こうと思ったのですが、休日で人も多く、疲れたので早々に帰宅しました→田舎モノなんで人ごみに弱いのです。☆☆　継続の支えにヨロシクお願い致します♪　☆☆にほんブログ村☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

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読書が好きなのと「読解力」があることは、必ずしも比例しない！

　まさにタイトル通りです・・・。ひすいは、多くの女子にありがちな（？）、国語系は好きというタイプです。本を読むのも好き。でも・・・。読んだ内容を理解しているのか、というと、てんでダメだったりもします　「読」はするけれど、「（理）解」する力は、まだまだ低いんですよ～～　こういう読解力、イメージ力の低さは、算数の文章問題などを解くときに顕著に現れます。一年のときから、算数の文章問題は、「何を聞いているのか？」という所に丸をつけて、図・表・線分図・数直線等々を書きなさい、と言っていました。でも、ホントだめなんです・・・。表面に見えている数字しか拾えず、文章の本質の理解ができていないんです。　例えば、「本を、昨日はＡページ、今日はそれよりもＢページ多く読みました。昨日と今日で、合わせて何ページ読んだのでしょう？」なんて聞かれたら、一発で、「Ａ＋Ｂ」にしてしまいます。出した式、答えが、何を表すのか考えてよ～～～　今まで漢字などは進めてきましたが、これからは避けて通ってきた（なんとなく読めば分かるのではないかと思って）文章読解に比重を置いていきたいと思います。しかし、本当に・・・イメージ力ってどうやってアップできるのでしょう～・・・。表現力もまだまだ乏しく、英語の宿題の日記も先生に、「statementの羅列になっている」って言われました。まさにそうなんですよね。もっと、言葉を引き出すように仕向けて（笑）行きたいです。☆☆　継続の支えにヨロシクお願い致します♪　☆☆にほんブログ村☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

塾の先生の話に考えます・・・

　日曜日に初めての全国統一小学生テストを受けてきたひすい。てんぱってしまい、計算ミスあり、勘違いあり、最後は適当だった算数でしたが、国語はかなり良かったです。　そんな初体験にワタワタしている子供の一方で、私は保護者向けのお話を聞いていました。こちらでは私立受験がそれほど一般的ではありません。渋谷幕張など東京のトップ学校に追いついてくる学校もありますが、結局は都心に近い地域の話なのです。私達が住んでいるところは駅に出るにも車がないと不便！という内陸部。地方にある私立は偏差値も低く、カリキュラムにも魅力を感じられません。　こういった現状は、都内・都内近郊・横浜等などの大都市在住の方には、なかなか想像がつかないと思います。つまり、私立受験をするとなると、都心部近くまで出てトップ校または、同程度弱の通学をして滑り止めに位置する学校を選ぶという。偏差値でいうと両者では30近い差ができます。　もちろん、偏差値が全てではないと承知しています。教育方針やカリキュラム、先生方、相性等々。　ですが、私はこちらの地域にある私立は考えられないでいます。少子化もあり、定員割れの危機が常にあり、「希望すれば入れる」状態なのです。「公立中学には行きたくない」「小学校で嫌な子がいたから、中学を変えたい」といった理由で受験しても合格を頂ける可能性が非常に大きいのです。　つまり、↑にも書きましたが、教育方針・カリキュラム云々に加え、その学校に対する熱意みたいなのがない子が多く集まることが多いのです。実は年の離れた従姉妹の子供達がこのパターンで通学していました。もちろん、どんな目的でどんな進路を取っても、その子・そのご家庭次第だと思います。　塾としては当然、「この近隣の私立に行くならば、公立中学校へ行って高校受験を考えたほうが良い」と言う路線でした。言ったように、近私立ではよほど素行や成績に問題がなければ入ることが出来るので、塾に来る子もそういないのです。　じゃあ、うちはどうするか・・・？というと・・・。う～～～ん・・・。「難関クラスの私立、超倍率の公立中高一貫　OR 地元公立中学校」　なんていう、なんとも現実味に乏しい選択になりそうな気がします。実際、自分がこんな状況だったら・・・ストレスですよね　ただ、この難関私立の中には、ひすいが「いいなあ」って思うカリキュラム・部活などがあります。まだ、ひすいの認識はその程度なんですけれどね。　さて、その塾での話は、「志望校の選択をどうするか。私立（ないし公立中高一貫）に縁が無かった場合、公立にするか、あくまでも私立にこだわるか。また、5年生位までに他の習い事との折り合いをつけられるか。志望校によっては高校受験よりも膨大な知識を頭に入れるためにたくさんの時間を勉強に充てる覚悟があるか。親に忍耐力と覚悟があるか！」と、親の良い頑張りが不可欠であると〆られました。　そうですね、どうでしょう。情報さえ入らなければ、ひすいはなんの疑いもなく最寄の公立中学へ行くでしょう。ここで、「他にも選択肢がある」と情報を入れることは「親主導」になってしまうのでしょうか？あ、もちろん、本人がどう返答するかにもよりますよね。　ちなみにこの塾の5年生は「週3日」が基本で、オプションで「公立中高一貫」を「週1日」つけられます。あと、自習室はいつきても良いとか。まあ、この塾に行くにしても車での送迎が必要になるのですけれど　というわけで、まだ我が家では「短期目標」以上は作れません。漢字練習、四則の計算、読書、日記。あとは少し先取りの意味も込めて、地理・歴史・理科・・・でしょうか。こちらは問題集をやる、などのペーパー系ではなく、まだまだお遊びです。くもんの日本地図パズル/くもん出版　しかし、中学受験って本当に大変ですね！一番心に残った言葉は、「学校で習う四教科と中学校受験で求められる四教科は、名前は同じでも、もはや完全に別なものと考えてよいでしょう」って。　これを自宅学習だけでやるのは本当に大変・・・だろうなあ・・・☆☆　継続の支えにヨロシクお願い致します♪　☆☆にほんブログ村☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

全国統一小学生テストと数検

　今日は午前中に全国統一小学生テスト、午後に数検10級を受けてきました。いや～、全国テストの算数はズタボロでしたね～（汗）。後半・・・。いやまあ、こういう問題が出るのね、って良く分かりました。国語は採点していないので、わかりません。　ひすいは、「難しかったぁ・・・時間が足りなかった・・・」とガックリしていました。説明会で「中受の勉強は、もはや学校で習うものとは別科目と思ってよいほど違う」と言われたのが頭に残ります。ですから、「頑張ったよ～！お疲れ様♪」と、やる気を讃えました。　そんな後に受けた数学検定。激簡単だったそう。確かに数学検定って受けてもあまり意味がないような・・・。　で、なんと漢字検定でお隣だった、問題ボーイ君、またもいたそうです！付き添った父親（またも）が、「静かにするんだぞ」と彼に言ったらしいですが、やっぱりうるさく、試験官が注意したそうです。　もちろん、子供の話なので丸々鵜呑みにはしないにしても、試験中に試験官が何回も注意するのってかなり迷惑ですよね？進度が似ているし、また、他の開催地を選んで行くのは大変なので・・・。　　全国統一、次は来年の6月にあるようなので、継続して受けていきたいです！　☆☆　継続の支えにヨロシクお願い致します♪　☆☆にほんブログ村☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

雑記

　ひすいの学校のマラソン大会は、耐寒ではなく、向寒です。よって来月から大体3週間くらいマラソン大会に向けての練習が「授業に組み込まれ」ます。・・・。去年はなんとも思ってませんでしたが、受験を考えると「この時期だと大変じゃないかな？」なんて思ったりもします。　あ、耐寒だと1月か2月実施で、受験生にはもっと大変なんでしょうかね？まだ、中学受験のブログ村でマラソン大会の話題を読んだことがないのですが、皆さんはどう思われているんでしょうね？？　さて、「全国統一小学生テスト」はとうとう今週末。漢字検定も終わったし、ちょっとはテストに向けてなんかやっておこうかな？と、思ってはみたものの、まあ何もやらないでしょう。今日もお出かけ予定入れちゃったし。まずはテストを受けて、「うわ～～、難しい～～。そうかあ、これは（この手のテストに対する）勉強もしなくてはいけないのね」って親子で体感しようかと思っています。　　テレビCMでも結構目にして、ひすいの中でも随分認識度がアップしたこのテスト。でも、口にすると、「ねえねえ、世界統一テストって何するのかな？」　何度も、「世界じゃなくて、全国」って教えていますが変わりません　まあ、こんなレベルですからね。　そんな、ひすいですが、英語での一行日記は毎日（一応）頑張っています。私も英語はそんなに得意ではないのですが、せめて文法とか、あと言いたいことの順番を入れ替える等の手を入れてあげないと、ネイティブ先生はちんぷんかんぷんになってしまうでしょう。これも良い経験と思って、頑張っていきますただ、めちゃくちゃ時間がかかるんですけれどね・・・。

8級受検

　今日は、漢字検定を受けてきました。どうやら、お隣君がうるさかったようで・・・。ガムをくちゃくちゃしたり、ひすいのテストを見てきたり（まあ、本人曰くですから）、終了までの時間を「まだなのかよ～」とかぶつぶつ言ったり。試験官が何度か注意したそうですが、効果なく。ひすいは三人がけの机で、真ん中空けての隣でも十分迷惑したそうですが、この男の子の前に座った男の子も大迷惑。後ろを振り向いて見たり、「なんなんだよ、アイツ（イラッ）」的なこともあったそう。　入学式でガムをかんでいた子がいてビックリしたのですが、この男の子も相当です。お父さんと一緒に入室していましたけれどね～。ガム禁止とは明記していないけれど、普通に考えて「遠慮」してほしいなあと思うんですけれどね。あと、自分の試験が終わったとしても、終了までは私語を我慢するという「他の人への配慮」とか。　大人気ないけれど、そういうのを聞いて、イラっとしました。　まあともあれ、「できたの～？」と聞くと、「うん、分かった、簡単だった！」と、自信ありげでしたが、過去問集↓漢検過去問題集8級　平成24年度版　をやった限りでは、満点だったのは1回・・・。あとは、90点以上ではあるけれど間違いあり。練習の「練」が、糸へんに「束」だったり、書き順や送り仮名がびみょ～～だったり。　10級、9級と満点だったので、今回の8級も！！と、本人は「今日になって」燃えていました↓今朝、最後に～ってやった一回でも満点ではなかったので。　結果は40日後でしたっけ。朗報を待ちたいです♪

全国統一小学生テストの説明会

　市の中心部にある塾の一つが提携しているようで、全国統一小学生テストを受けることにしました。ネットで申し込みをした後、「無料で受けられる説明会？がありますが、参加されますか？」と連絡を頂いたので受けることに。　でも、今日は超busy。この後は、英語。その後は、先月にも行った科学館に行く予定にしていたので、あっちへこっちへ、高速使って～で、大移動でした。　2年生は、20人弱で授業を受けたとのこと。プリントは貰って帰ってきたのですが、私、まだ見てない～でも、授業は楽しかったそうです♪　明日は漢字検定なので、ここのところ漢字がメインになってこういうテスト対策って全くしていないんですよね。まあ、以前も学校の勉強（の、多少は補強）以外は全くしていないんですけれど・・・。　ちなみにこの塾。以前からあったのですが、最近外装等をリフォームしたらしくすっごく綺麗でした♪　今後の舵取りとしては、「進学塾」という位置づけで行きたいのではないかと思います。近くには中学受験用の塾がなかったので、ちょっとしたサプライズでした。☆☆　継続の支えにヨロシクお願い致します♪　☆☆にほんブログ村☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

今週の「図書館DAY」

　今日は来年度新入学者の身体測定等があったので、給食後に下校でした。宿題は、九九の三の段を暗誦してきましょう、だけ。・・・。うちの担任、毎度宿題は超少ないです。　ともあれ、それをやって学校の準備をしたので図書館へGO。図書館に着くと、さくさくと別れます。私は大人のコーナー、ひすいは子供コーナー。そして、お互い干渉することなく読書します。「今日は何を読んだの～？」と、聞くと、「風の谷のナウシカ～」等という、トンデモ発言がありますが、そこは突っ込まず・・・。普段はどうしても、私からひすいにアレコレと選んだものを渡したりやらせたりしているので、この図書館DAYは完全にノータッチです。　そして今日借りた本は、「パディントンシリーズ」の一冊、「ミイラについて」が一冊。あとは児童書を二冊・・・。ミイラの本は帰宅後早速見てました。うーん、こりゃ、私チョイスで渡そうとは思わなかった本ですね～。内臓を取り出す、とか、本当に意味が分かっているのでしょうか　

塾について考える

　今日は朝こそ薄日も差しましたが、どんどんと下り坂。横殴りの雨に雷と凄かったですね。でも、奇跡的にも下校時は雨が止んでいたので、ランドセルを濡らすことなく帰ってこれたひすいでした。 　さて、今日はひすいの英語があったので、また振り出した雨の中を出発。英語も家から車で30分程離れているので、送っていってからは帰宅せずに、近くのショッピングセンターで時間を潰します。　中に入っている本屋さんで見つけたのがこれ↓週刊 ダイヤモンド 2012年 2/25号 [雑誌]/ダイヤモンド社　2月25日号ということで半年以上前のものですが、バックナンバーがいくつも置いてありました。立ち読みして、「これは凄い世界だ・・・」と改めて実感です。　SAPIXや四谷大塚などの塾は近くに無いし・・・。大体、入ったとしても、受検の前に塾での「競争」についていけそうにありません　ブログ村では、家庭学習だけで中受を成功させた方や、通塾をヨシとしない受験生もいらっしゃいます。とはいえ、家庭学習や通信だけっていうのも、余程家庭でしっかりとやらないと難しいのでしょう。一学年以上先取りされている方がほとんどですしね。　公立小学校って、低学年は本当にのんびりです。学校生活に慣れる、という一年生の一学期を超えた辺りから、もっとハッキリと将来についての意識を持っていたら良かったなあ、とちょっと反省です。あと、ちょっと回り道をしちゃったコトもありますし・・・。　ともあれ、今からでも普通よりもちょっと上乗せして・・・。色々な体験もたくさんさせてあげられるように、親のアンテナを張り巡らせていきたいです。☆☆　継続の支えにヨロシクお願い致します♪　☆☆にほんブログ村☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆