【No.156】これで個別支援計画？

さて、とある事業所の個別支援計画を作ったのでサインして欲しいと

見せてもらいました。

・・・・・え？

これ？

うちの子供の特性とか評価とか何をもってしてるの？

生活習慣を定着させる？

Solllパパ：「これ優先度１になってますが、

ここに書いてある、くつを片付けるとかできないんですか？」

指導員：「いえ、できてますよー」

Solllパパ：「え？できてるのに何故記載しているんですか？」

指導員：「・・・・」

①「これを優先度１にした具体的な理由は何ですか？」

②「ひらがな等文字の習得は具体的にどこまで考えてますか？」

③「これ、本当にうちの子供を見て作りました？」

④「総合的な支援の「しっかりと」は具体的にはどこまでですか？」

一切答えられない施設側

指導員：「いやー、ここまで考えてる親御さんはいませんよ。」

・・・おまえらが考えてないから俺が考えてるんだろう！

指導員：「他の児童でもこういう事があって、うちの利用者でも

　　　　　なかなかひらがなの習得が難しいからお父さんも

　　　　　悩まれる必要ないですよ。」

・・・いや、他の利用者がどうとか関係ないでしょ？

　　　『個別』支援計画でしょ？他のお子さんと比較する必要ある？

もう、ピキピキってなってました。

向こうは最初「サインしていただくだけなのですぐ終わります」

みたいな事を言ってましたが

こちらが「具体的には？」と聞き始めると、「これは案なので・・・」

と逃げ腰に。

元障害者相談員と理学療法士なめるなよ。

こんな施設に預けなければならない自分がとても悔しくて・・・・。

他の施設に預ける事ができたらこんな事でイライラしなくて済むのに

上記のような施設でも常に利用者がいっぱいでなかなか加入できないという

現実・・・。

【No.155】発達検査 7歳児

さて、障害者手帳の更新に伴う発達検査を先日行いました。

結果がこちらです。

施設によって報告書は違いますが全体的にはこんな感じで報告書

もらえます。

2歳～６歳までの検査結果は以前掲載したとおりでしたが、

74ヵ月目との比較では

姿勢・運動60→53

認知・適応55→57

言語・社会66→54

全体的61→54

今までの経過を足したのがこれです。

前回、言語・社会分野が大きく上がって親としてはとても

喜んだのですが、1年経つと戻ってきました。

やはり誤差の範囲だったようです。

【あれ？じゃあ前回で療育の結果が出たわけではない・・・？】

これを見るとわかるのですが、大体検査で変化がなくなるのは

40ヵ月以降ですね。

つまり、2歳～3歳の頃のK式発達検査はそれ自体は

発達の遅れを評価するのに適応がありますが、数値と実情に

ばらつきが大きく、「発達が大体これぐらい遅れている」

といった事がわかる程度なのではないかなと思います。

0歳～3歳までの医者の「様子をみましょう」と一緒ですね。

全体的には若干下降線を描いているのが気になりますが

誤差の範囲なので、発達は健常児に比べて遅れているが

遅れているなりに発達しているとみていいと思っています。

客観的な評価だとこれですが、親としてみると正直。

「うちの子供はまだ3歳後半の知能しかないのかぁ」と凹みます。

健常児と比べたらダメだとわかっているのですが、

やはり、どうしても心に重いものがのるのは仕方ないですね。

諦める、納得していてもやはり精神的に来るものはあります。

「同じ思いを持つ親と話して心が楽になりたい」とも思います。

まわりにはいませんけどね！

【No.154】特別支援教育就学奨励費！？

さて、現在小学校1年生ですが、

その福祉の手厚さは、乳児期以上だと思っています。

ただ、未就学児と就学時の間に、福祉の断絶が起こる現在の

仕組みはどうなのかなーと思ってはいます。

それはさておき

小学校入学時に利用できるようになるサービスは以下の通りでした。

・放課後等デイサービス

・移動支援（ガイドヘルパー）

・療育支援センターでのリハビリ（ST・OT・PT）

・ 特別支援教育就学奨励費 

・・・・なんだこれ？

学校側から資料もらった時には何の事かわかりませんでしたが、

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障害のある幼児児童生徒が特別支援学校や小学校・中学校の特別支援学級などで学ぶ際に、保護者が負担する教育関係経費について、家庭の経済状況などに応じ、国及び地方公共団体が補助する仕組みです。なお、平成25年度より、通常の学級で学ぶ児童生徒（学校教育法施行令第22条の3に定める障害の程度に該当）についても補助対象に拡充しています。（出典：文部科学省｜特別支援教育就学奨励費）

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という事だそうです。

  対象とする経費は、通学費、給食費、教科書費、学用品費、修学旅行費、寄宿舎日用品費、寝具費、寄宿舎からの帰省費などとの事で

ランドセルなどもこれに類するみたいですね。

所得制限はあるみたいですが、

具体的な金額（市町村によって違うそうです）

小学校1年生～中学校3年生まで、毎年申請すればもらえて

〇小学校1年生のうちの場合

①学用品等購入費・・・・・年間5,820円
（学用品費・通学用品費） 

② 入学準備費 ・・・・・・年間25,555円

（小学校1年と中学校1年時のみ）

③ 校外活動費 ・・・・・・年間800円

④ 通学費・・・・実費相当額

⑤ 交流学習交通費 ・・・実費相当額

⑥ 水泳着費 ・・・・・・年間1,340円

（小学校1年と中学校1年時のみ）

⑦ 体操服費・・・・年間4,010円

（小学校1年と中学校1年時のみ）

⑧ 給食費・・・・・ 保護者負担額の1/2 

その他

・体育実技用具費

・泊を伴う校外活動費  

・修学旅行費

・職場実習交通費

  とかもあるようです。

もらえないけどね！

・・・父親が死んで遺産が少し入ったので世帯の総所得額が

ぎりぎり超えてしまった事が原因です。

亡くなるのが1年早かったら全額もらえたのに・・・。

【No.153】法令違反していた放課後デイサービス

現在児童支援サービスを3事業所利用しています。

11月からは1事業所追加して4事業所

そのうちの１つ、放課後デイサービスについては

3事業所を週6日で利用しています。

そのうちのＡ事業所について問題があったので

何度も事業所に改善を求めましたが埒が明かないので

市の苦情機関である監査室に匿名で報告しました。

（最終的には名前を出してもいいと伝えてます）

何があったのか。

１：18時まで電話連絡しても繋がらない

２：勝手に同一法人の別事業所で預かっている

３：物を失くす。別の人の物を持って帰る。

４：お金を紛失する。

５：11月1日現在、個別支援計画の内容が提示されていない。

３については、他の事業所も多かれ少なかれあるので

特に問題にはしていませんが、頻度が多すぎます。

４については、支払ったのに「支払ってない」と言われ

大問題になりました。

それ以上に問題にしていたのが１と２です。

先日、たまたま仕事が早く終わったので16時頃Ａ事業所に電話して

「早く迎えに行ってもいいですか？」と聞こうとしたのですが

繋がらない・・・。

仕方がないので直接放課後デイサービスに行くと・・・

鍵がしまってる！？誰もいない！？

更に電話しても、誰も出ない。

仕方なしに家に帰ると、18時頃送迎車が来ました。

事業所に行ってもいなかった理由を聞くと

『同一法人の別事業所に行ってました』

『職員が少なかったので』

との事

そういう事もあるかと思って、その時は納得したのですが

その数週間後、やっぱり仕事が早く終わったので代わりに迎えに

行こうと思って連絡するもまたも出ない・・・。

そして、当然のように鍵が閉まっている。

その3日後、事業所に用事があったので連絡しましたが、

電話に出ない。

そして、昨日も13時頃、15時頃、16時頃に3回も電話で

事業所に連絡したが出ない。

何かあっても何も繋がらない状況で、子供が何をしているのかも

わからない。

その愚痴をB事業所に言っていると、

B事業所：「それ、本当はダメなんですよねー」との事。

え、そうなの！？

そういう事業所に預けざるを得ないSolllパパがとても悔しくて

でも、腹が立つので障害者生活支援センターに相談し、

そこからの紹介で、市の監査室に連絡しました。

監査室からは、

「あ、それはダメなやつですね」との事でした。

「匿名でもできますが、どうしますか？」と

言われたので、「じゃあ匿名でお願いします。でも名前を出す

必要があるなら言っていただいてかまいません」と

お伝えしました。

５についても、他の事業所は

「半年経ったので、個別支援計画の見直しを～」と連絡きたのですが、

11月1日現在、未だにＡ事業所だけ連絡が来ません。

放課後デイサービスを利用する際は、色々と悩んで多くの事業所から

Ａ事業所を選んでお任せしたのですが、まさかこんな待遇をされるとは・・・。

【No.152】支援学級の日常

先日、子供を病院に連れていく為に

早めに学校に迎えに行きました。

なかよし学級の人数は11人。

交流級に移動していたのは3人で、

うち８人が教室で授業を受けてました。

そして、ふと外から授業風景を見てびっくり

丁度、さんすうをやっていたのですが

机に突っ伏して寝ている1年生、4年生、5年生

それらを無視して授業を進める先生方。

うちの子供は起きてたので何も言わずに

子供を引き取り、学校外に連れていきましたが、

え？授業中寝てても何も言わないの？

起こさないの？

ともやもやした気持ちになりました。

これって普通？