こんにちは
104です
進級をして6年になった
104子供とY君の一年を書きます
Y君
クラスも変わり104子供との接点はなくなり楽しく過ごしている
5月運動会で役割を楽しまれている
（身体症状の内容がある話しだと運動会の役割はそうそうと出来ない事のはずですが...)
最後の発表会も音楽の個人パートを楽しくやっていました
色々と目立つ事ばかりやってますね？！
あれ？ 注意をされたら
『いじめられた』と思う方は
こんなに目立とうとしますかね？
今更になりますが
104保護者は
『Y君の保護者さまが全て104子供のせいだ！』
自分の子供が良ければ...の行動だと
思ってます
Y君の為に（の）
Y君保護者さまの為の（に）
ファーストを
前校長が実施では？！
Y君の事は、この辺りでお終いです
104子供
クラスが変わりY君との接点は少なくなりましたがY君の行動が気になる様子
運動会も友達から役割やろう！
と誘われてますがY君と一緒になりそうだからやらない！とお断りしてしまう
夏祭りもY君がいそうだから...
その後は、友達ともたくさん遊んび仲良く楽しんでます
ときどき、Y君が104子供がいない隙に遊びに入っているようです
今になってもいじめ問題の対応部分は
深い嫌悪感のようです
104保護者はもう少し違う形のフォローがあったのでは？の気持ちがありますが...
104子供の成長によりますが、時間が解決との気持ちです
104子供も個としての考え方が強く出てきています
成長の一つだと思い、104保護者もその成長を見る事が楽しみです
子供の世界に大人が踏み込めない気持ちも何処かにあります
過干渉にならないように努めることを104は考えてます
104子供と104保護者
Y君 Y君保護者さま 前校長
に対して強い嫌悪感を持つことになってしまい生涯ダメな事、人物になってしまいました
（きっと、そちらの方々も同じ気持ちだと思っております）
全てが悪くなる組み合わせ！
最悪な形で咬みあってしまい進んだ先が
更に最悪！の答え...
2024年S県S市政令指定都市公立学校のイジメ対応の末に残った物は...
2024年S県S市政令指定都市公立学校のイジメ対応
の記録
を終わります
この1カ月でまとめて記事にしました
中学校の入学までのに終わらせてたい！気持ちで書いてました
（間に合いました）
最後、急ピッチで一部省略している部分もありますが前校長の問題までは
メール記録がありますので詳しく書けました
色々といじめ問題を考える機会になり
ワタシなりになりましたがこの問題を伝えられたらと思って書きました
最後まで読んでいただきありがとうございます
104
次回いじめ防止推進法のことを書きます