我が家の長女、無事にイタリアの高校を卒業し、大学入学の資格を得た。最低60点以上、とてもここにかける点数ではないし、言いたいことはたくさんあるが、きっと彼女もわかっていることだろう。だからいい。よくやった。とりあえず５年で卒業できたのだから、卒業は卒業。毎年常に赤点３つ追試でクリアー。危なっかしい娘であったが、どんでん返しだ～。
今後は、某大学の文化人類学部を希望。世界の様々な地域に暮らす民族の社会と文化を、歴史学、人類学、考古学、東洋学、地学を通じ学んでいくというもの。なぜ東洋史学なのか？とも思ったが、西洋史学は、それこそイタリアの小中高ではびっちり勉強するからそれはパスということか？東洋史学講座では、主に中国語、および西アジア・イスラーム地域（アラビア語・ペルシア語・トルコ語文化圏）の歴史を学ぶこともできる様子。かなり幅広いが、面白そうだな、と思う。大学のHPを見ていても、申し込みの期日や詳細が全く分からないが、もう成人だ。すべて彼女がすることだろう。
まだまだ長男、次男の試練が続く。親は心休まる時がない。一難去ってまた一難？！夏休みに入り、すでに３分の１が過ぎたが、宿題が３分の１終わったか？といったらとんでもない！奴らは「アリとキリギリス」のキリギリスの代表みたいなもの。
いつか、空手の師範がおっしゃっていた。子供の頃は、いい事も悪い事もたくさん吸収し、雪だるま式に土台を大きくして、成人と呼ばれる年齢あたりまでとにかく大玉作りに励み、その後、身体中についたいらないものをそぎ落として行き、自分の作品を作り上げる。まっそれが20歳であるか22,3歳になるかはその子次第だろう。親は渦中にいると、たまったもんじゃない。でも今がその時！はらはらドキドキ、腹もやたらたつが、見てみないふりして、親は親で楽しんでいた方が、心身ともにいいかもしれない。
それこそ、親も器が大きくなくっちゃ、子供を受け入れられない。小さな事にこだわらず、物事に動じない心を持ちたいもの。
ところで、私自身「アリとキリギリス」だったらどっちよ？と言われれば、今はやはりキリギリスに属するのか？老後はどうするの？いざという時、夫に先立たれたら...? 昨年夫と一緒に銀行を回り、入金状態、万が一の時の手続き云々、あちこちの銀行の窓口と担当に挨拶をしてきたが、じゃあそれで一安心か？と言ったら、夫はやるべき事は教えておいた、と思っているだろうが、余計に心配は募る。けれど、明日の事は煩うな。無駄な心配はしても仕方ない。
私自身10代、20代、一生懸命に生きてきた。でも今思うと、楽しみながら頑張っていたと思える。就職し、初めていただいたお給料。勉強させてもらってこんなにお給料頂いていいんですか？という気持ちだった。
必死は必死でも楽しみながら、具体的な目標に向かって生きていれば、苦じゃないんじゃない？と思う。もちろん、恵まれた環境、時代に生まれているからそういう事が言えるのかもしれない。飢餓や戦争が絶えず、自国を出ていかざるを得ない人生だって実際この地球上には存在しているわけだから。
自分のできる事を一生懸命する。でも、ちょっと背伸びする事で、その高さに達する事は大いに可能なのだ。
また個人的には、日本の「勤勉」観が極端なのかな？とも感じる。その思想がイソップの「アリとキリギリス」とはまた別の見方で現れているのが、兼好法師の「徒然草」。
＞蟻の如くに集まりて、東西に急ぎ、南北に走る人、高きあり、賤しきあり。老いたるあり、若きあり。行く所あり、帰る家あり。夕べに寝ねて、朝に起く。いとなむ所何事ぞや。生を貪り、利を求めて、止む時なし。身を養ひて、何事かを待つ。期する処、ただ、老いと死とにあり。その来る事速かにして、念々の間に止まらず。これを待つ間、何の楽しびかあらん。惑へる者は、これを恐れず。名利に溺れて、先途の近き事を顧みねばなり。愚かなる人は、また、これを悲しぶ。常住ならんことを思ひて、変化の理を知らねばなり。
解説はこちら⇨ http://www2.plala.or.jp/Arakawa/heb15.html
最終的には、人生、決して楽して過ごせ、というのではなく、自分が自分らしく、意味を持って生きる。それが大切なんじゃないだろうか？
まあ、無駄だと思う事も経験してこそ、それが無駄ではなかったと気づく事もある。あとは、綺麗に磨いていく事も大切だ。子供達には、転んでも自分で起き上がる。誰のせいにもせず、自分の力で生きる。そういう力をつけてほしいもの。
一歩一歩...だね。
http://ameblo.jp/sofiamilano/entry-12043763519.html