今回は、
前回と同じ引用文を使います。
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■引用文
The more you learn, the more you can learn.
■日本語訳
学べば学ぶほど、
より多く学べるようになる。
■解説
前回述べたように、
英語としてはシンプルですが、
意味するところは深いです。
恐らく、
Brian Tracyはこの文で、
「学習の効果は、
金利と同じように、
複利で効いてくる・・・」
と言いたかったのだと思います。
もう少し詳しく説明すると・・・、
仮に、今の知識レベルが100として、
1年間の学習で10％向上するならば、
来年には110になります。
（増加分は、10。）
では、その努力を続けたとすると、
次の1年では、どの位になるでしょうか。
何を起点と考えるかで、答えが変わってきます。
つまり、
次の1年（2年目）の起点は、
100なのか、110なのか？
恐らく、2年目は、
110が起点になって、
10％向上することになるのでしょう。
（増加分は、11。）
“10”と“11”では、
大差ないように見えますが、
その後もこれが継続すると、
増加分はどんどん加速していきます。
つまり、
学習すればするほど、
起点というかベースが大きくなるので、
次に学習できる量が加速します。
このような複利効果を
“compound effect”と言うのですが、
長い間には、
人の直感を欺くような
劇的な結果を招くことがあります。
このことを教える逸話は、
世界各地にあります。
日本では、
秀吉と曽呂利新左衛門の話が有名です。
http://www2s.biglobe.ne.jp/~matuteru/suumon/mondai02.htm
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■編集後記
仕事で英語を使っていると、
海外の人から、
自分が関わっていないことについて
質問を受けたりすることがあります。
その場合、
うっかり、辞書で
「適任でない」などと調べると、
“ill-qualified”等が出てきます。
これだと、
「必要な資格を取得していない」という
ニュアンスなので、変ですね。
そのような場合は、
“not in a position to ～”
（～をする立場にない）
を使います。
例文）
I’m afraid I’m not in a position to answer your question.
（あいにく、お答えする立場にはありません。）
例文の続き）
その際、
適任者を知っているのであれば、
返答メールに、
次のような文を入れることも出来ます。
Let me refer you to Mr. Nakamura, who is on the CC list.
（中村さんをご紹介しましょう。
彼をCCに入れておきました。）
この場合、
適任である中村さんにCCを入れて
返信する状況を想定しました。