長男いっ君（中一）の宿題が終わらない。
残った宿題は，技術・美術・読書感想文・理科・・・・・要はイヤなもんはやってない。
今日は美術の火の用心の啓発ポスター書き。
ポスター・ネタをどこからか手に入れてきたいっ君。
デザインを簡単に言えば，画用紙左側が森の一軒家で，右半分にはそれらが燃えた後・・・という構図。
色使いは，向かって左（森の一軒家）は緑と薄茶が基調なのに対して，右（燃えた後）は黒と赤が基調。
っで最後に，真ん中に横書きで「火の恐ろしさ」と大書して終わり。
絶対どっかで見たことあるよなぁ・・っていうか，誰かの写してるよなぁ・・・っていうか・・・・・まぁこの手のポスターでよくあるデザインだ。
「はぁ～メンドクセーなー，もう」
とにかくやる気がないいっ君。
簡単に鉛筆でデッサンしてある状態では，そんなに悪くはないポスター。
じゃあ・・・ということで，水性絵具で色塗りの段階になると，こりゃもう見ちゃおれん。
無計画に簡単なものから塗っていくので，右側の枯れ木をまず黒に塗り終える。
次に右側の赤い背景・・・と，ドギツイ色から塗っていく。
次にようやく薄茶や緑のやさしい色で，左側の家や木の幹やらを塗っていく。
そうすると賢明なる諸氏なら容易に想像できるんだろうが，左右の境界部分に問題が発生する。
本来はやさしい薄茶色が，境界部ではヘンに黒っぽくなっている。
黒との境界を薄い色で塗ったので，黒が染みている。
黒はすべての色に勝る。
なので黒や赤のドギツイ色塗りは，なるべく後にする。
・・・それは水性絵具の定石だ。
背景を何とか塗り終え，最後に黄色で「火の恐ろしさ」と書く。
ここで重大な間違いに気づくいっ君。
最初のデッサンの段階で送り仮名を間違えて，なんと「恐しさ」になっている。
「アッチャー，どうしよう・・・」と困るいっ君。
「う～～～ん・・・」と言われて気づく父 （ナサケナ）。
二人一緒にしばし悩む。
「こわさ」にしたらと思いつくが，残念ながら「恐さ」となって今度は「し」が邪魔だ。
しょうがない・・・・・
無理やり「恐しさ」の「恐」と「し」の間に「ろ」を黄色でねじ込んでみる。
字と字の間隔がヘンになるが，間違っているよりまだマシか。
しかし，ここでもまた黒が邪魔をする。
運が悪いことに，「ろ」を書き入れた当にその場所に，すでに黒色がふんだんに塗ってある。
なので黄色で上塗りしても黒くボケる。
強く塗ったら塗ったで，下の黒が染みてくる。
黒はすべての色に勝る。
なので黒の上に薄い色を上塗りすることは難しい。
・・・それも水性絵具の定石だ。
火 の 恐ろし さ
こんなふうに間抜けに書かれ，しかも「ろ」が黒染みて読みにくいポスターが出来上がる。
「まぁ～これでええわ・・・」と，いちおう出来に不満そうないっ君。
「こんなんじゃ・・・努力賞ももらえんことは確実やなぁ」とあきれる父。
「そんでもええねん・・・・・アレ？黒色の絵具がもう無いやん」
見れば，黒の絵具の減りだけが極端に早い。
クレヨンでも当てはまるが，こういう手合いは絵心がない。
・・・これも水性絵具の定石か？