体罰はなぜいけないか？

まず、体罰は、絶対にいけないこと。

法律でも決まっていること(学校教育法で)


また、たたいて、教える、理解させるということは、何の解決にもならないこと。

悪いことをして、たたいて教えると、たたかれるから、それが嫌だから、もうしない、


そのこと事態のしてはいけない理由がわからない。

しっかり、理由を伝えて、～だからやめようと思えるように。

教えてくれたこと。

ちゃんとしよ。

いま、だめ。


具体例。

ちゃんとしゃべれるように。

自己アピールの徹底。

あとは聞いてくれる！

人権

キャッチフレーズ。

いじめ、ニュースより。

こどもたちが、いじめについて、なくすには、どう考えるか、という、ニュース

こどもたちが、自分たちで解決作について、考えていた


その中には、自分たちだけで解決できるものもあるが、やっぱり大人の力を借りなければいけない部分もたくさんある。

こどもたちの要望で、いじめられた側も、いじめた側もどちらの意見もしっかり、聞くことのできる教師がいてほしいといっていた。
いじめた側にも、心に何かもっているのではないか？
こどもたちが考えていた。本当に解決しようと考えていた。

英語の先生に相談する

→外国では、物事をはっきり言う習慣があるから、解決方法をズバッと言ってくれるのではないか、


長所を短所に変えられるように、そういう見方をする
こどもたちが、これだけ、考えられるようになってきているので、教師もどんどん、対応できるよう、追い付いていかなければいけない。




見つけたときに、先生、あんなことがあったよと、言えるような環境づくりをしたい。