このお子さんとの構音訓練で、
身体全体の動きも使って音を誘導した方法を、
ご紹介してみます。
「と」が「こ」になってしまうので、「と」の練習をした時
ちょっと専門用語で書いてみます。
（ラストまでこの調子という訳ではありませんので、ご安心？下さい）
「と」の子音[t]は、
舌先を歯茎の中ほどにつけて呼気圧を高めてから、
急に離すと同時に呼気を破裂させて出す無声の破裂音です。
構音点が歯茎にあるので歯茎音（しけいおん）と呼ばれます。
「こ」の子音[k]は、
奥舌を持ち上げて軟口蓋と接触させ、
閉鎖を作ってから呼気を破裂させて出す無声の破裂音です。
構音点が軟口蓋にあるので軟口蓋音（なんこうがいおん）と呼ばれます。
そのうち、「こ」は子音に続く母音の「オ」の作る狭窄が後方にあるので、
閉鎖は奥の方に出来ます。
「と」と「こ」は、どちらも無声の破裂音ですが構音点が異なります。
ややこしいですね。
これを幼稚園児さんに説明しても、
わかりません。
この二つの音。
「と」の子音[t]は、
舌の前の方を使うイメージ。
「こ」の子音[k]は、
舌の奥の方なので、後ろの方を使うイメージ。
そうして。
どちらも、続く母音は、「オ」です。
このお子さんは、「そ」が出せましたので、
「そ～」と言う。
⇒ 舌の前の方を上の歯の当てる
⇒ 「そのまま そ～って言ってみて」
という方法で誘導したら、「と」を出せました。
でも、いきなり「と」を出そうとすると、
「こ」になってしまいます。
さぁ。
どうしようかな～～～。
すご～～～く大雑把にとらえれば、
「と」は前の方。
「こ」は奥の方。
の、イメージ。
では、皆様もご一緒に～～～♪
首を今の位置から、リズムをつけて前に出しつつ、
「とっとっと」
首を今の位置から、リズムをつけて後ろに引きながら、
「こっこっこ」
首を前に出しながら
とっとっと～
首を後ろに引きながら
こっこっこ～
う～ん。
首だけだと、足りないかな？
じゃあ・・・・。
手も付けちゃおう！
両腕を軽く曲げて～♪
両手を、パーにして～♪。
前に出しながら
とっとっと～。
後ろに引きながら
こっこっこ～。
とっとっと～
こっこっこ～
え～い！
立っちゃおう～～～♪
腕と手のパーは同じですよ～。
身体を前に出しながら
とっとっと～♪
とっとっと～♪
身体を後ろにしながら
こっこっこ～♪
こっこっこ～♪
う～ん。
ぴょんぴょんしちゃおうか～♪
前に出ながら
とっとっと～♪
はい後ろ～～
こっこっこ～♪
はい。
とっとっと～♪
はい。
こっこっこ～♪
とっとっと～（前）
こっこっこ～（後ろ）
ぴょんぴょんしながら
とっとっと～
こっこっこ～
これを書いているだけでも、
身体が、前に後ろに・・・
って、なっています。
みなさまはいかがですか？
身体がポカポカしてきませんか？
「と」の[t]は、前の方。
「こ」の[k]は、後ろの方。
机に向かって、ひたすら訓練するだけではなく
こういう風に、
全身の動きも使って誘導したり、
違いを感じてもらったりします。
ポイントやエッセンスを
ややこしい理屈ではなく
どう伝えていくか。
必要な動きを
どう引き出していくか。
もちろん、色々な方法論はあるのですが
それにプラスして、
そのお子さんが受け入れやすいだろうな～
という方法を考えます。
あとは
できるだけ、楽しく。
今回は、
身体全体の動きも使って音を誘導した方法
定着を図った方法のご紹介でした。
それでは、本日はこのあたりで。
お読み下さり、ありがとうございました。
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