洋服管理 入る出す仕組み作りの基本（中学生女子）

暮らしをかんたんにして　楽しんで
そしておもしろく　　そんな生活を少しずつ・・・・笑



今日は　娘の洋服の入り方について


モノには出し入れとありますが
入るはこんな感じでやっています
＊モノが入るときに優先順位をつける練習ができてるかな


今ある洋服管理はこちら
　＊以前ご紹介した娘のクローゼット管理
こちら→【娘のクローゼット管理の仕組み①～出し入れがラクなカテゴリー】



今回は誕生日も服がいいというので
こちらの２枚が入ってきました

娘っぽくない洋服・・・と感じるのは母の意見＾＾



最初に今ある服を見直します


成長期でもある娘はサイズアウトもあるので
この夏着なかった服

これは、ご近所さんもしくは姪っ子まで
ありがたいことに
うちの子供の服は、いただくこともあり、そしておさがりとして渡すこともあります


無理ないところでの　お互いのおさがりは
本当に助かるうちの仕組みになっています


出すものはだし
管理しているアプリからも削除します
＊この辺りの操作はなんの苦も感じない子です
私だったら、ここが面倒なんですけど・・・・ネ


そして、持ってる洋服見たり、アプリ見たり
そして本を見るところが　今年から＾＾

秋っぽい服が欲しかったんですって（笑）
色の服も欲しかったけど
成長期中途半端なサイズが難しくって、お店あちこち行ったけど見つからず
この本に載ってるような服がちょうど目に入り
これに決定

ここでも、店員の方にどんな服持ってる？と聞かれ
アプリを見せると　感心されて
いろんなアドバイスいただいてました・・・


次に買うモノは　カバン？　服？　靴？
っと、今は　ちょっと先を考えてできるかなって思います



どちらかというと
遊ぶ相手、場所に合わせておしゃれを楽しみたいと思ってる娘
おもいっきりおしゃれな友達とも
かっこいいおしゃれなお友達にも
両方、使えるものを選んでる！！


これも　変わるのでしょうか・・・・笑

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ちょっと気取る幸せはフォトスタイリングから

昨日、栗の渋皮煮をいただいたので
ちょっと気取って　お茶タイム


もう～すごい好きなんですよ　＾＾栗・・・笑
自分でも煮てたことあったけど
最近はいかん～面倒くさいが先にきてしまいます（笑）


こうして　頂いたものをちょっと気取って
庭から花をとってきたり
丁寧にお茶を入れてみたり



笑


ここは面倒ではありません＾＾
幸せタイムはその後のわたしの行動が違うと　最近自分で気がつきました


こうしたらいいからっとか
きちんとやろうと思ってでは
動けない私がいます


自分で嬉しいなっとか
幸せになるイメージができると動けてる・・・・
感覚優先人間なんだな～って
思います
＊でもライフオーガナイズでいう利き脳は右左なので、結構欲張りの細かいところも持っています


フォトスタイリングを学んでからは
自分の暮らしの中でモノとモノを組み合わせていくことが楽しくなってきてます。
まぁ、
うちにあるものでは思うイメージのものは作れてないことの方が多いですが
でもうちにあるもので作るのも楽しい！！
魅せる写真にはならないですが
でも、うちらしい写真が撮れると、
ここには家族だからこそ知るエピソードがあったり
家族の大事なモノだって
フォトスタイリングを学んでからは、愛おしいとも思うことも増えてきました


自己満足の世界での写真でも
自分がご機嫌になったあとの行動は
私自身をラクにさせてくれることに繋がってます


モノを選んで自分の伝えたい写真を撮っていくフォトスタイリング
ビジュアルが及ぼす家族への影響って
実はすごいんじゃないかと
暮らしを楽しみたい私だからなのか
感じています


魅せる写真も好きなんですが
暮らしの中でのビジュアルの力は楽しい♪゜・*:.。. .。.:*・♪


笑



楽しいからやめられない・・・・笑



なんて、美味しい栗を目の前に
幸せ気分の私でした

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教科書置き場から 続・プリント編（中学生】

暮らしをかんたんにして　楽しんで
そしておもしろく　そんな生活をすこしずつ・・・・笑

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今日もとってもいいお天気の広島でした
近所では運動会、そして我が家では娘の誕生日



そして、そんな娘の教科書置き場の変更から
以前の記事
【時間割をわかりやすくするために、またまた付箋使います（中学生）】
【時間割をやりやすくするために、実践編（中学生）】
【教科書かんたん置きかえ棚】
ちょうど成績表も今週いただいたのもあり
ちょっとやる気（笑）・・・（誘導したかも＾＾）
その辺も絡めて　思考と空間（プリント）の整理を一緒にしました


まずは、今あるプリントが何があってどう使っていくか・・。
内容はまだまだなところありますが
今は　自分で出したものを決めて実行してみることを優先


希恵先生に教えていただいたマッピングで、メモ書きですがやっていました
【希恵先生のブログ】

どうしようか　頭ん中でフロー図が描けたみたいなので

クリアファイルでの整理していたものを
もう少し　入れやすいものへと変更


今は仮置きなので
私が使っているファイルBOXでひとまず試してみました

そして　実際にプリント持って入れてみるシュミレーション＾＾

科目を手で押さえると収めやすいというので
カテゴリータイトルはやはり色入れで、抑えやすいように手前につけました

後は、先日の置き換え棚のように置き換える場所を作ります
ここは使うプリントは使いやすく、そうでないものは
そこまで手をかけません＾＾。
＊ここはまだ思案中


こんな感じで１年生後半をスタート


まぁ、まだ１年生だし＾＾
自分でやりかたを考えることができるといいなって感じでの取り組みです


一度で上手くいかなくても、そのときはまた違う方法を一緒に考えて
できるだけ、私の意見を押し付けないようにしたいなって思っています


これも長男のおかげですネ
押し付けいっぱいしてましたから（笑）


ひとまず、教科書置き場、変更はこの形でやっていこうと思います
さて、１３歳になった娘ですが
誕生日は洋服となりました



先日のアプリで管理が更新です
次回はその様子を・・・笑

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