行為者-観察者バイアス（Actor-Observer Bias）は、自分自身の行動を環境や状況によるものと認識しつつ、他人の行動をその人の性格や特性に起因するものと認識する傾向を指します。つまり、自分の行動については外部要因を強調し、他人の行動については内部要因を強調する傾向があるということです。
このバイアスは、認知心理学や社会心理学の分野で研究されており、人々が行動に対する認識をどのように歪めるかを理解するのに役立ちます。
詳細な解説:
行為者-観察者バイアスは、自己と他者に対する異なる視点や認識を示します。自己に対しては、自分の行動を説明する際に外部要因（環境、状況）を重視し、他人に対してはその人の内部要因（性格、特性）を強調する傾向があります。
このバイアスは、次のような具体的な事例で現れる可能性があります：
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交通事故の認識: 自分が交通事故を起こした場合、運転状況や周囲の車の挙動などの外部要因を原因として説明することが一般的です。一方、他人が同様の事故を起こした場合、その人の運転技術や性格などの内部要因を原因として見なす傾向があります。
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学業成績の解釈: 自分が試験で低い成績を取った場合、試験の難易度や準備時間の不足などの外部要因を強調することが一般的です。しかし、他人が同じような成績を取った場合、その人の能力や努力に対する批判が出やすくなります。
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仕事でのミス: 自分が仕事でミスを犯した場合、他の仕事の多忙さや周囲の混乱などの外部要因を原因として説明することが一般的です。一方で、同僚が同様のミスを犯した場合、その人の注意力の欠如や不注意さなどの内部要因を強調する傾向があります。
提言者:
行為者-観察者バイアスの概念は、社会心理学者であるエドワード・E・ジョーンズ（Edward E. Jones）とリチャード・N・ナイセ（Richard E. Nisbett）によって初めて提唱されました。彼らは1971年に「アトリビューション：パーソナルとサイトレーション」（"The Actor and the Observer: Divergent Perceptions of the Causes of Behavior"）という論文でこのバイアスを探求しました。
行為者-観察者バイアスを克服するためには、以下のようなアプローチが考えられます：
- 自己と他者の認識の比較: 自己と他者についての認識を比較し、その違いを認識することが重要です。
- 客観的な視点の取得: 自分の行動や他人の行動について客観的な視点を持つよう努めます。
- 他者の状況や背景を考慮する: 他人の行動を評価する際には、その人の状況や背景も考慮に入れることが重要です。
行為者-観察者バイアスを理解し、その影響を軽減することで、より客観的な視点で自己や他者を見ることができます。
The Actor-Observer Bias refers to the tendency for individuals to attribute their own actions to external factors such as the environment or situation, while attributing the actions of others to internal factors such as their personality or traits. In other words, individuals tend to explain their own behavior based on external circumstances while explaining the behavior of others based on internal characteristics.
This bias is studied within the fields of cognitive psychology and social psychology, and it helps to understand how people distort their perceptions of behavior.
Detailed Explanation:
The Actor-Observer Bias manifests in various specific examples:
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Interpreting Traffic Accidents: When individuals are involved in a traffic accident, they often attribute the cause of the accident to external factors such as road conditions or the behavior of other drivers. However, when observing others involved in accidents, they may attribute the cause to internal factors like their driving skills or personality traits.
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Interpreting Academic Performance: Individuals tend to explain their own poor academic performance by external factors such as the difficulty of the test or lack of preparation time. Conversely, they may attribute similar performance of others to internal factors such as their abilities or effort.
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Workplace Errors: If individuals make mistakes at work, they may attribute them to external factors such as a heavy workload or confusion in the environment. However, if observing colleagues make similar mistakes, they may attribute them to internal factors such as lack of attention or carelessness.
Theorists:
The concept of the Actor-Observer Bias was first proposed by social psychologists Edward E. Jones and Richard E. Nisbett in their 1971 paper "The Actor and the Observer: Divergent Perceptions of the Causes of Behavior."
To overcome the Actor-Observer Bias, the following approaches can be considered:
- Comparing Perceptions of Self and Others: It's important to compare perceptions of oneself and others to recognize the differences.
- Adopting an Objective Perspective: Strive to adopt an objective perspective when evaluating one's own behavior and the behavior of others.
- Considering Others' Situations and Backgrounds: When evaluating others' behavior, it's important to consider their situations and backgrounds.
Understanding and mitigating the effects of the Actor-Observer Bias allows for a more objective perspective when evaluating oneself and others.