図を描く

お元気ですか？

幸せな合格を提供する算数指導者
新鮮太郎です。

線分図や面積図など先生の描く図を
正確に書き写せないお子さんは
少なくありません。

図を1つの複雑なデザインとして見れば、
描き写すのが大変なのは当たり前です。

図は
問題文を読みながら
流れの中で描いていくものです。

先生の説明を聞きながら
図が出来上がっていくようすを
じっくりと観察しましょう。

先生が問題文を読みながら
図を描いていくようすを
1対1で見せてもらえれば
より効果的です。

図が出来上がったら、
先生の図を写すのではなく、
先生の説明を思い出しながら
自分で再度描いてみるのです。

この繰り返しで
必ず図は描けるようになります。

あるお子さんは新6年生の2月の時点では
まったく手が動きませんでした。

その時点のYの偏差値は50台半ばでした。

1問ずつ図を描く様子を見せながら、
お子さんの手が動くのを待ちました。

お子さんが図を描こうとし始めたのは
ちょうど今頃の時期だったでしょうか。

お子さんは少しずつですが
描けるようになっていきました。

それまで全然上がらなかった偏差値ですが、
9月以降は急激に上昇し、
最後の合不合判定テストでは
全国4位になっていました。

1つの技術を習得するには
時間がかかります。

必ず獲得するという強い意思をもって
焦らず取り組めば、
必ず獲得することができます。

地道が近道！

さあ、今日も算数で楽しみましょう！

Let's　算数！

一人でも多くのお子さんが
苦しい勉強から解放され
学ぶことの楽しさに
出会えますように(祈)。

お会いできる日を楽しみにしています。