どうも牛です。
きょうは別なことを書こうとしたのですが、
落ち込むことがあったのでそちらについて。
長女は一昨日まで春期講習だったので、きのうは春期講習特別テストでした。
今日は残業で子どもが寝た後に、子どもがテスト採点した解答用紙を見ると。
全然できてない・・・orz
この春休みは、「これまでにない量の勉強時間を確保しよう！」ということで
私が弁当を作って朝イチから、塾の自習室に送り込み
４年生の復習＆２～３月の学習の復習に取り組ませ、
１日５～７時間の学習時間を確保しました。
しかし！
国語
読解問題が最後まで行けず。「応用」問題がほぼ解けず。というかたどり着けず。
説明文が読み慣れていないことが改めて露呈した。
※日能研のテストは、基礎クラスのWクラスがやる「基礎」「共通」、
発展クラスのGクラスが解く「応用」があり、クラスごとで解く問題が異なります。
算数
分数少数のケアレスミスがひどい・・・。こちらも「応用」はほとんど解けず。
理科
春休み中に繰り返し復習したところが、しっかり押さえられていて一歩前進。
社会
こちらも春休み中繰り返し復習したところが抑えられていて、
やはりやればできる！を実感。
結果を見て夫婦で相談。
「もうやめてしまえ！」スイッチがはいるが、
「あんたがやる気にさせたんだから、最後まで面倒見なさい！」と
妻にたしなめられる（ｼｭﾝ
というわけで、きょうからの春休み期間の復習を作り直し。
とりあえず、「栄冠への道」（日能研の演習用教材）で、
分数小数のパートをもう一度、
個別指導の自習室に行かせてやり直させることで落ち着く。
それと硬めの文章、特に説明文に苦手意識があると思われるので
どうやって慣れさせるか・・・。
ネットで購読していた「小学生新聞」を紙媒体にするかを検討中。
中学受験って本当に一進一退。
短気は損気だと思って、地道にやるしかない。
去年からこのドリルをやり始めてから国語の読解成績は安定。
小２の妹も始めました。
