【小1 ASD】数字のこだわりを活用した、交渉に成功！

​筆者: スリッパです

筆者の息子: コイル　

・小学校　一年生　
・通常級＋週2時間の通級（情緒）　

→7月から不登校。

9月から、通級+相談室 週2
11月から、週3 部分登校

転学相談を経て、2年生から、転校して
特別支援級（情緒）に入級予定。

・自閉スペクトラム症　診断済み
・不注意特性　高い↑
・学習障害　読み書き

今までの経緯はこちらから
自己紹介はこちらから。

コイルパパの雪の洗濯記事に、いいねありがとうございます・・・

理解できないことがあった時に、ここに書くことで、怖いことが少し薄まる気がします。

色々、学校関連のその後とか書きたいことがあるのですが、エネルギーが枯渇気味で、

先週の日記（週報？）をまだ書けていませんね。

短めでふと、今日嬉しかったことを。

数字の話ばっかりしている、コイルです。

『【自閉症こだわり？】ずっと「いつ」と「値段」の話をしている気がする』

コイルが、食事中に、しょうゆをズボンにこぼしました。

スリッパ「ズボン👖脱いでくれる？シミが落ちなくなるから。」

コイル「いやだ！別に落ちなくていいもん！」

全然よくない

君が唯一履いている、ジーパンである。

ちょっと考えた。

スリッパ「今脱いだら、1分でシミ落ちるけど、明日になったら30分かかるから、脱いでくれる？」

コイル「もーーわかったよ」

脱いでくれました

数字、効いた・・・

数字のこだわりを活用したぞ！

いや、脱ぐのが普通？

子育てはいつも思うようにいかないことだらけなので、嬉しかったです！

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