学習ジム・コーチの堀です。
さて、連休が終わって平常通りですね。
さて、今はたまっていた本を読んで
います。
今回は有名な
「ザ・ゴール
― 企業の究極の目的とは何か」
です。これはどんな本かというと
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機械メーカーの工場長である主人公
のアレックス・ロゴを中心に繰り広
げられる工場の業務改善プロセス
を主題にした小説。
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これは一見すると
「塾や教育に全く関係ない」
ようにありますが、実は
「現場で使える勉強とは何か？」
を考えたとき非常に参考になります。
「子どもが一生使える唯一の勉強」
です。
例えば、以下はその中の作者の最後に
書かれた言葉です。
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「学ぶことの最大の障害は答えを教え
ることではないか？
それは、自分で答えを見つける機会
を永久に奪ってしまうからである。
自分で論理的に考えて、答えを見つ
け出すのが、人が学ぶための唯一の
方法だと私は信じている。
人は考えるようになるためには、命
令形の「！」マークよりも、疑問形
の「？」マークの方がはるかにいい」
(エリヤフ・コールドラット)
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「目先の結果を求めるのか？」
それとも
「子どもの将来の成長を目指すのか？」
を考えたときにどちらを選ぶかです。
これは企業でも同じです。
目先の結果を優先させると
「だまってい言うことを聞いておけ」
とすると効率がいいです。
中小企業であるワンマン社長はこうい
うタイプが多く、企業の成長ははやい
です。
ですが、社長が50代、60代となって
体力的に衰えてくると会社の成長は
止まります。
そして、社長の口からはこんな嘆き節
が聞かれます。
「うちの従業員は考えない。
幹部が育っていない」
と。実は
「考えさせないやり方」
がそういった状態を作っているのです。
これは
「子育て」
でも同じで「教育」でもそうです。
塾でもそうですが、
「問題の解き方」
「勉強の方法」
などは何年もやっていると
「いかに効率的にやるか」
はよく知っています。ですが、
「何でも教えることが知恵を
奪っている」
ことにもなるのです。
具体的に言うと
「どんな辞書がいいですか？」
という質問を受けます。
「××という辞書です」
というのも一つの答えです。
また、これはどうでしょうか？
「お子さんを連れて本屋に行ってみて
手に取って自分で選ばせてください」
と。そうすると
「自分で考えて選び」
ます。その中で
「なぜその辞書を選んだのか？」
その理由を聞いてみてください。
「デザインがいいから」
という理由だけで選んだのかも知れ
ません。それでは失敗するかも知れ
ません。ですが、
「こういうデザインだけで選ぶと
ダメなのか・・」
と１つ知恵がつくのです。そうやって
「1つ1つ考えさせる」
と社会になって
「使える勉強」
になるのです。お子さんのやっている
勉強は
「将来使える勉強ですか？」
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