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栄冠ゼミ (著)、220円(税込) 私立校・中高一貫校生の夏休み(7月)の勉強の仕方を紹介
基本的に、テスト終了1分前にもなれば、
名前の書き忘れの確認ぐらいしか出来ませんが、
定期テストの場合、名前の書き忘れは、
後々指摘を受けて、書くことが出来たりしますので、
最後の最後まで、問題を解く、答えを埋めることを
推奨します。
言い方が悪いですが、“たかだか”
学校の定期テスト“ごとき”ですから、
名前の書き忘れ=0点にするという
先生は少ないです。
※だからといって、名前の書き忘れの確認を
しなくて良いわけではありませんので、
注意して下さい。
それよりも、解答欄を全部埋めて、
仮にわからない、覚えていない、
忘れてしまったという問題でも、
『解こう』『解答しよう』という
意気込みを見せるという気概、
あるいは、これだけのことを覚えてきた、
やってきた、解いてきたということの
アピールでも構いませんが、とにかく、
自分が勉強してきたこと、覚えた単語、
公式など、解答欄に埋めることを
オススメします。
これは仮に、同じ点数でも、空欄が多い方とでは、
『印象点』が異なります。
空欄は、出来ないというよりも、やる気がない、
答える気がない、問題を解こうともしなかったと、
見られることが多いです。
受験でも、途中式まで書いてあれば、
部分点をもらえるように、学校の先生は、
『一生懸命』努力した、していると
見える方を評価します。
一方で、難しい、わからない問題だから、
『やらない』『諦める』『挑戦すらしない』と
見える方には、厳しい評価を下します。
“たかだか”学校の定期テスト“ごとき”で、
そこまでの意気込みや気概、アピールをするのは、
馬鹿馬鹿しいと思われるかもしれませんが、
やって損することがないことを、やらないで、
格好つけて、結果、低い評価をつけられるほうが、
よっぽど馬鹿馬鹿しい、というよりも、
それこそまさに、『社会に出て全く役にたたない』
ことだと言えます。
よっぽど仕事が出来る、
実力・能力があるのであれば、
問題はありませんが、残念ながら、
社会に出て、低い評価を受けるのは、
上記のように、やって損することが
ないことを、格好つけてやらないで、
失敗し、尚、反省せず、同じ失敗を
繰り返す方となります。
結局のところ、そういった気質、性質、
性格、性分、素養が、“たかだか”
学校の勉強“ごとき”のことで、
育ってしまうのかもしれませんが。
説教が壮大になりましたが、
このことをよく考えて、
学生時代にそうした悪癖、
悪習慣を直しておかないと、
困ることになります。
そのことを、学生時代の内に直して、
かつ、高い評価を得られるように
しておくことをオススメします。
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