レッスンへの向き合い方、気持ちの持ち方
こんばんは！！喜多方市塩川町で、ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
生徒に「レッスンへの向き合い方、気持ちの持ち方」は、
１、ピアノの練習は、出来る範囲でやればよし。
→（音楽の道に進むのでなければ）試験などの学校行事、旅行などの家族行事、体調がすぐれなかった…様々な事情で出来ない時もある、それはそれで仕方ない、でもね、やれる時は、やろうよ。
2、練習してきたのに、レッスンで上手く弾けなくっても、落ち込まなくってもいいよ、堂々とね。
→お家では、上手く弾けたのに、先生の前では、同じようにはいかないもの、でも、練習の仕方が違っていたり、自分に落ち度があったら、そこは、しっかり受け止めて次に活かしましょう。
3、わからない事があったら「こんな事で質問したら・・・」なんて思わないで質問しよう、だって、レッスンの主役は生徒です。
→今日のレッスンで、何をつかみ取るか、事前に考えておくことは大切です。
4、弾きたい曲があったら先生に言いましょう。
→「まだ、早い」って言われちゃうかもしれないけど、先生の記憶の中には残ります。その生徒の好きな曲傾向がわかったり、実力が追いついた時、その曲が弾けるかも！
１、ピアノの練習は、出来る範囲でやればよし。
→（音楽の道に進むのでなければ）試験などの学校行事、旅行などの家族行事、体調がすぐれなかった…様々な事情で出来ない時もある、それはそれで仕方ない、でもね、やれる時は、やろうよ。
2、練習してきたのに、レッスンで上手く弾けなくっても、落ち込まなくってもいいよ、堂々とね。
→お家では、上手く弾けたのに、先生の前では、同じようにはいかないもの、でも、練習の仕方が違っていたり、自分に落ち度があったら、そこは、しっかり受け止めて次に活かしましょう。
3、わからない事があったら「こんな事で質問したら・・・」なんて思わないで質問しよう、だって、レッスンの主役は生徒です。
→今日のレッスンで、何をつかみ取るか、事前に考えておくことは大切です。
4、弾きたい曲があったら先生に言いましょう。
→「まだ、早い」って言われちゃうかもしれないけど、先生の記憶の中には残ります。その生徒の好きな曲傾向がわかったり、実力が追いついた時、その曲が弾けるかも！
5、まずは、先生のアドバイスを通りにやってみる
→先生のやり方は、面倒、遠回り…って感じても、それが、確実で、近道の場合も多いはず、もちろん、アドバイス通りにやっても、上手くいかなかったら、その旨、言いましょう。
と、私は「こんな風に、生徒がレッスン・ピアノと向き合ってくれたなら、気持ちを持ってくれるのであれば嬉しいな～」と漠然と考えていました。
そして、はたと気付きました！！
私が、パイプオルガンの生徒の時は、こういう向き合い方、気持ちの捉え方をしていたのです。
ちょっと、驚いた、で、嬉しかった。
でもね、ピアノの指導を受けている時は、こういう生徒じゃなかったな・・・って事も気付きました。
きっと、私がピアノの指導を受けている時は「私はピアノ教師」で「教えてもらった事を生徒たちに還元しなければ」みたいな感情がパンパンなのだと思う。
そして、はたと気付きました！！
私が、パイプオルガンの生徒の時は、こういう向き合い方、気持ちの捉え方をしていたのです。
ちょっと、驚いた、で、嬉しかった。
でもね、ピアノの指導を受けている時は、こういう生徒じゃなかったな・・・って事も気付きました。
きっと、私がピアノの指導を受けている時は「私はピアノ教師」で「教えてもらった事を生徒たちに還元しなければ」みたいな感情がパンパンなのだと思う。
だって、ピアノの指導を受ける時は、
1、は、練習は、無理してもやらなきゃって思うし・・・
2、は、トコトン、落ち込むし・・・
3、は、質問はするか。
4、は、弾きたい曲・・・なかなか、言えない。
1、は、練習は、無理してもやらなきゃって思うし・・・
2、は、トコトン、落ち込むし・・・
3、は、質問はするか。
4、は、弾きたい曲・・・なかなか、言えない。
5、は、守っています。
私が、パイプオルガンの生徒の時は「私は、パイプオルガン弾きたかった人（先生は、私の職業を知らないはず）」で「生徒たちに還元しようどころか、自慢してやろうとしか思っていない(笑)」
私が、パイプオルガンの生徒の時は「私は、パイプオルガン弾きたかった人（先生は、私の職業を知らないはず）」で「生徒たちに還元しようどころか、自慢してやろうとしか思っていない(笑)」
こんな事を、2月の教室通信に前書きで書きました。
こういう事にも、パイプオルガンを学んだことで気付けました、収穫です。
◇新規生徒・体験レッスンを再開しました。
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