こんにちは。英語コーチのイトウです。
初めましての方はこちらから。
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最近ちょっと頑張っていたことがありました。
名古屋商科大学大学院が提供するMBA Basics 2023という8週間の講座を受講していました。
以前からMBAには興味がありながらも、大学に行っていないので、今からなら期間的にも金銭的にも無理だと思っていたのですが、この講座は高卒以上の全ての社会人が受講できるとのこと。
だったらお試し感覚でやってみようと軽い気持ちで申し込んだものの、8週間とはいえ、働きながら課題を読んで予習してディスカッションに備える、という経験は久々に頑張ったと思える期間になりました。
（まあまあ大変だったね。。。）
お恥ずかしながら私は小学生からずっと宿題を提出したことがありません。
宿題がなかったのではなく、学校で何時間も勉強しているのに家でまで学習を強いるなんて絶対に屈しないぞ、との一心で毎日居残りさせられても教室で立たされたりしてでも抵抗していたのです。
なんて生意気だったのでしょう。
（宿題文化に関しては今も同じ思想ですがここでは省略）
それが、どうでしょうか。
大人になり、自腹で授業料を払って会社に頭を下げて勤務時間の融通を利かせてもらって、迷惑をかけないように業務調整をして、課題は印刷して持ち歩いてどこでも読めるようにして、必死に予習してビジネススクールに通う私。
この講座、実は学位じゃなく修了のみなので、発言回数や質を評価されないし、レポートも提出しなくても良い。
大袈裟にいえば予習しなくても6回以上出席さえしたら修了できる。
でも課題を事前に読む私。
パソコンでアイディアをタイプしてみたら自分の思考スピードの方が遅く
方眼用紙に手書きで予習し始めた私。
（ちなみに思考スピードと書くスピードの相性バッチリ）
ここで痛感。
宿題に反対であれ賛成であれ、
やるべきこと、やっておいた方が良いことをやる時間と余力があるなら、さっさとやれよ！
と小・中・高校生の自分に言い聞かせたい、本当に。
もう一点。
やれと言われてやるのは嫌でも自分で決めたことはやれるのね。
「自分で決めている自覚」の力はやっぱり大きい。
行動になる。
小学生の頃、「宿題をやると決める自分」を自覚できていたらもうちょっと素直に取り組めていたかもなぁ、と小学校卒業30年以上経って思ったのでした。
話がそれましたが、MBAじゃなくてもこのような申し込みやすい講座により学びの機会が多くの人に与えられるのは良いことだと思います。
↑修了証が立派でびっくり。
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