「何か」が、わからないという事。

　　「何か～（なんか）」と、子どもが発する言葉に、「その何か」がわかると

　きっと、そこからまた違った言動がとれるであろう、

　なんかが、難化にならぬよう一緒に考えてみようかという大人は、なかなかいなかった。

　それでも、大学で心理学が増え、理論的に知識を持った方が参入する事で

　増えたところはうれしいところだが、経験値が伴わない分「言葉」は、どこか

　届いていない、響かないのかもしれない。と思ったのは、

　実践を見学した時に、これじゃ心開かないよな～。とそして、

　子どもって

　圧倒的に「優しさ」を求めている。