【作曲法勉強してみればこんな世界だった】
いま頭の中は「属七の2転の根省」で
いっぱい埋め尽くされている。
聞くものすべてが「属七の根省」という
言葉に聞こえてくる。
この年齢になってくると都合よく
すぐ忘れるため
このままではいけないと思い
ウォーキング中に唱えることにした。
「属七の2転根省の進行は完全形Aの場合、
第7音を2度下行させ第3音は2度上行、
第5音は4度上行または5度下行させる。
配置転換できる」
「不完全形Bの場合第7音が2つ
第3音が一つその場合は
第7音を下行、上行させソプラノは
上行できない、、、、ぶつぶつ.…」
呪文を唱えつつ街のパトロールを
しつつ歩くのである。
もちろんメモも欠かせない。
今はマスク😷もしていないので
余計怖いだろう。
最近は作曲の師匠にも少しずつ
質問できるようになってきた。
勉強を始めた頃はさっぱりわからず
聞いている言葉が通りすぎ、
どんどんマンホールの穴に投げられ
消えていくようだった。
現在は共通音が作れないもどかしさや
ソプラノを動かせない工程への違和感、
そして課題に対してなぜ間違いが起こるのか
をメールで書けるようになってきた。
毎回だが師匠は
「楽譜をよーーーーく見てください。
どうなってますかーーー?」
私はMacの大画面で拡大しひたすら
進行、和音、音程、配置、配分を
見る👀
この姿はまるで整形外科で
レントゲン🩻を撮ってもらい
医師が1つ1つの骨の仕組みを
説明しているのと同じ世界観では
ないだろうかと思うようになった。
作曲家もきっと同じ世界観で
楽譜という設計図を見て
書いていたのだろう。
そう感じるとすべての音符が🎶愛おしい。
楽譜は芸術。
奏でる音楽は更に総合芸術。
芸術を勉強できている今に感謝をしたい。
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