2月に受けた発達検査の結果を聞きに行きました。
前回が4年前だったので、随分と出来ることが増えたってのもあるし、多少はいい結果だろうとは思っていました。
いや、もしや、苦手なものがはっきりとして、以前よりも凸凹の差が激しくなっているかも…という不安もありました。
で、結果としては言語性も動作性も差はありませんでした。
IQもかなり上がってましたし、じゃあ何が苦手なのか?
佳良知能がゆえに、苦手な部分が見えにくく、しんどさに気づいてもらえない状況だそうです。
言語性の数唱が他よりも極端に低い結果で、聴覚の情報を記憶しておくことが苦手と言われました。また、話が回りくどくなったり、パターン的な会話を好む傾向にあるので、急な変更事項に対応できなかったり、応用が効かないそうです。
今度、通級指導の先生と一緒に結果を見ながら、対策を考えることになりました。
来年の中学へ向けて、どうしたもんでしょうね?
前回が4年前だったので、随分と出来ることが増えたってのもあるし、多少はいい結果だろうとは思っていました。
いや、もしや、苦手なものがはっきりとして、以前よりも凸凹の差が激しくなっているかも…という不安もありました。
で、結果としては言語性も動作性も差はありませんでした。
IQもかなり上がってましたし、じゃあ何が苦手なのか?
佳良知能がゆえに、苦手な部分が見えにくく、しんどさに気づいてもらえない状況だそうです。
言語性の数唱が他よりも極端に低い結果で、聴覚の情報を記憶しておくことが苦手と言われました。また、話が回りくどくなったり、パターン的な会話を好む傾向にあるので、急な変更事項に対応できなかったり、応用が効かないそうです。
今度、通級指導の先生と一緒に結果を見ながら、対策を考えることになりました。
来年の中学へ向けて、どうしたもんでしょうね?