新学期が始まって１週間が経ちました。
まだ息子クンは緊張の毎日ですが、『先生リサーチ』をして、馴染もうと頑張っております。
そして授業もボチボチと始まりました。
３年生からは『理科』と『社会』、そして『総合』という教科が増え、教科書もいただきました。
男の子ですね、理科の教科書に興味津々。
社会の教科書は地図のページを見てワクワク。
国語や算数の教科書よりも食いつきがいいです。
各教科、だんだんと難しくなってきました。
今年からは『作文』の宿題が増えるようで、感想文や作文が苦手な息子クンは今から悩んでおります。
今年はまだ塾には通いませんので、宿題のほかにできれば自学をさせたいなぁ・・・と思っています。
そろそろドリルや問題集などを見に、書店へ行きたいなぁ・・・と思案中。
息子クンの場合、視覚的に誘惑が多いもの（挿絵が多いもの）は苦手なので、シンプルでできれば２色刷りの、１ページ当たりの問題の少ないものを探さなければいけません。
短時間でいと津の課題をやり終えないと、集中力が持続しません。
夏休みや春休みなどには、そういったドリルがいろいろと発売されるんですが、年度初めに並ぶ問題集は、教科書に沿ったものが多く、これだ！と言うものが見つけられません。
去年は放課後に『ぐんぐんタイム』という、担任が勉強を観てくださる時間がありました。
息子クンは家から課題を持参させて、それを見てくださってました。
授業の復習教材として持ち込みさせていたので、前年度ではかなり力が伸ばせたように感じます。
今年の担任も、そんな感じで見てくださらないかなぁ～なんて思うのは、厚かましいかな！？